Giáo án địa lý 6 kì 2

Thứ 4 ngày 9 tháng 1 năm 2008

Tiết 19-Bài 15 : CÁC MỎ KHOÁNG SẢN
I.Mục tiêu cần đạt: -Hs hiểu các khái niệm khoáng vật , đá,khoáng sản,mỏ khoáng sản
-Biết phân loại các khoáng sản theo công dụng
-Hiểu biết về khai thác hợp lý ,bảo vệ tài nguyên khoáng sản
II. Chuẩn bị:
-Bản đồ khoáng sản việt nam
-Một số mẫu đá,khoáng sản
III. Hoạt động trên lớp:
Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra học kỳ I
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và HS
GV:Vật chất cấu tạo nên lớp vỏ trái đất gồm các loại khoáng vật và đá.Khoáng vật thường gặp trong tự nhiên dưới dạng tinh thể trong thành phần các loại đá. Đá còn gọi là nham thạch là vật chất tự nhiêncó độ cứng góp phần tạo nên lớp vỏ trái đất ,dưới tác dụng của quá trình phong hoá ,khoáng vật và đá có loại có ích ,có loại không có ích.Những loại có ích gọi là khoáng sản.
Hỏi: Khoáng sản là gì?Mỏ khoáng sản là gì?Tại sao KS tập trung nơi nhiều nơi ít?
Nham thạch và khoáng sản có khác nhau không?
GV yêu cầu học sinh đọc bảng công dụng các loại KS.Kể tên một số KS và nêu công dụng từng loại
Hỏi:KS phân thành mấy nhóm ,căn cứ vào những yếu tố nào?
(Ngày nay với tiến bộ của KH con người đã bổ sung các nguồn KS
Nội dung chính:
Các loại khoáng sản:











a.Khoáng sản là gì ?
-Là những khoáng vật có ích dược con người khai thác và sử dụng.
-Mỏ khoáng sản :nơi tập trung nhiều KS có khả năng khai thác
b. Phân loại khoáng sản :
-Dựa theo tính chất và công dụng KS được chia làm ba nhóm :
+KS năng lượng (nhiên liệu)
+KS kim loại
+KS phi kim loại





ngày càng hao kiệt đi bằng các thành tựu khoa học.Ví dụ năng lượng mặt trời,thuỷ triều...
Xác định trên bản đồ VN ba nhóm KS.
Hỏi: Nguồn gốc hình thành các mỏ KS có mấy loại?Mỗi loại do tác động của yếu tố nào trong quá trình hình thành?
(Chú ý:một số khoáng sản có hai nguồn gốc:nội và ngoại sinh,như quặng sắt)
Dựa vào bản đồ KS VN và bản đồ KS TGđọc tên và chỉ một số KS chính?Hình thành trong bao lâu?
-90%mỏ quặng sắt hình thành cách đây 500-600 triệu năm;than hình thành cách đây 230-280 triệu năm;dầu mỏ :từ xác sinh vật chuyển thành dầu mỏ cách đây 2-5 triệu năm.
GV kết luận:Các mỏ KS được hình thành trong thời gian rất lâu,chúng rất quý và ko phải là vô tận...Do đó vấn đề khai thác,sử dụng,bảo vệ phải được coi trọng.
Các mỏ khoáng sản ngoại sinh và nội sinh:
-Quá trình hình thành mỏ nội sinh là quá trình những KS hình thành do mắc ma , được đưa lên phần mặt đất (do tác động của nội lực).
-Quá trình hình thành mỏ ngoại sinh:Là quá trình những KS được hình thành trong quá trình tích tụ vật chất nơi trũng(do tác động ngoại lực).

Vấn đề khai thác,sử dụng bảo vệ:
-Khai thác sử dụng hợp lý.
-Sử dụng tiết kiệm,có hiệu quả

IV. Củng cố:Hệ thống kiến thức toàn bài.
V. Bài tập về nhà:
Ôn lại cách biểu hiện địa hình trên bản đồ,xem lại bài 3 trang 19.
Chuẩn bị một số bản đồ địa hình tỉ lệ lớn.




Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2008

Tiết 20-Bài 16: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ)
ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN
I.Mục tiêu cần đạt:
-Hiểu khái niệm đường đồng mức
-Có khả năng đo tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ.
II. Chuẩn bị:
-Lược đồ địa hình hình 44 phóng to
-Bản đồ hoặc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn có các đường đồng mức
III. Hoạt động trên lớp:
Kiểm tra bài cũ: KS là gì ?Trình bày sự phân loại KS theo công dụng?
Độ cao của địa hình trên bản đồ được biểu hiện ntn?
Bài mới:
Nhiệm vụ của bài thực hành:tìm các đặc điểm của địa hình dựa vào các đường đồng mức.
Hướng dẫn cách tìm:
-Cách tính khoảng cách giữa các đường đồng mức.
-Cách tính độ cao của một số địa điểm,có ba loại :
+địa điểm cần xác định độ cao trên đường đồng mức đã ghi số
+Địa điểm cần cần xác định độ cao trên đường đồng mức koghi số
+ nằm giữa hai khoảng cách.
Hoạt động nhóm:Hoàn thành bài viết trả lời câu hỏi trong bài .
Câu 1 . Đường đồng mức là những đường ntn?
tại sao dựa vào câc đường đồng mức trên bản đồ chưa có thể biết được hình dạng địa hình?

Câu 2. Hãy xác định trên lược đồ H44 sgk hướng từ núi A1 đến đỉnhA2. Sự chênh lệch về độ cao của hai đường đồng mức là bao nhiêu
-Dựa vào đường đồng mức tìm độ cao của các đỉnh A1,A2 và điểm B1,B2,B3.
-Dựa vào tỉ lệ lượcđồ tính khoảng cách theo đường chim bay từ đỉnh A1 đến dỉnh A2.
-Sườn đông và tây của núi A1,sườn nào dốc hơn?(Dựa vào đường đồng mức).


Là đường nối những điểm có cùng một độ cao trên bản đồ.
Dựa vào đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm và đặc điểm ,hình dạng địa hình , độ dốc,hướng nghiêng.
-Hướng Tây-Đông.

-Chênh lệch độ cao :100 m.


-A1:900 m,A2:700 m (trên 600m)
B1:500 m,B2:650m,B3:trên 500m

-Đỉnh A1 cách đỉnh A2 khoảng 7500m,(khoảng cách 7,7 cm=7700m)
-Sườn tây dốc hơn sườn đông vì các đường đồng mức phía tây sát nhau hơn phía đông.


IV. Củng cố:GV kiểm tra kết quả tính của hs,bổ sung hướng dẫn thêm.
V. BTVN:Tìm hiểu lớp vỏ không khí của trái đất.Mặt trăng có lớp vỏ khí không?
Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2008
Tiết 21-Bài 17 : LỚP VỎ KHÍ

I.Mục tiêu bài học:
HS biết thành phần của lớp vỏ khí.Biết vị trí đặc điểm của các tầng trong lớp vỏ khí .Vai trò của lớp ô-zôn(Ô3) trong tầng bình lưu.
Giới thiệu nguyên nhân hình thành và ính chất của các khối khí nóng,lạnh,lục địa và đại dương.
Biết sử dụng hình vẽ để trình bày các tầng của lớp vỏ khí,vẽ biểu đồ tỉ lệ các thành phần của không khí.
II. Chuẩn bị:Tranh vẽ các tầng của lớp vỏ khí;Bản đồ các khối khíhoặc bản đồ tự nhiên thế giới.
III. Hoạt động trên lớp:
Kiểm tra bài cũ:(miễn)
Bài mới:
Dựa vào biẻu đồ hình 45 cho biết:
-Thành phần của không khí? Tỉ lệ % ?Thành phần nào có tỉ lệ nhỏ nhất? (Nếu ko có hơi nước trong ko khí thì bầu khí quyển ko có hiện tượng khí tượng).
Hỏi: hơi nước và khí các bon níc hấp thụ năng lượng mặt trời,giữ lại các tia hồng ngoại gây ra “hiện tượng nhà kính” điều hoà nhiệt độ trên trái dất.
Hs vẽ biểu đồ thành phần ko khí ,GV thuyết trình để hs nắm khái niệm khí quỷên).
-Khí quyển như một cỗ máy thiên nhiên sử dụng năng lượng mắt trời phân phối điều hoà trên khắp hành tinh dưới hình thức mây ,mưa, điều hoà CO2 và O2 trên trái đất .Con người ko nhìn thấy ko khí nhưng quan sát được các hiện tượng xảy ra trong khí quyển.Vậy khí quyển có cấu tạo ntn, đặc điểm ra sao, qquan sát hình 46 cho biết :
-Lớp vỏ khí gồm những tầng nào?
1. Thành phần của ko khí:
-Lượng hơi nước tuy nhỏ nhưng là nguồn gốc sinh ra mây,mưa,sương mù.







2.Cấu tạo cua lớp vỏ khí (lớp khí quyển)









*Các tầng khí quyển:

a. Tầng đối lưu:



Vị trí của mỗi tầng ? Đặc điểm của tầng đối lưu,vai trò, ý nghĩa của nó đ/v sự sống trên bề mặt trái đất?
HS lên bảng xác định vị trí tầng đối lưu trên hình 46 phóng to.
Tại sao người leo núi đến độ cao 6000m đã cảm thấy ở gần mặt đất?





Hỏi:Tầng ko khí nằm trên tầng đối lưu là tầng gì? Đặc điểm ?
Quan sát hình vẽ 46 cho biết tầng bình lưu có lớp gig?Hãy cho bết tác dụng của lớp ô-zổntong khí quyển?
Dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết vai trò của lớp vỏ khí đ/v sự sống trên trái đất?
Nguyên nhân hình thành các khối khí? Đọc bảng các khối khí cho biết:
-Khối khí nóng và lạnh hình thành ở đâu?Nêu t/c của mỗi loại?
-Khối khí đại dương và lục địa hình thành ở đâu?Nêu t/c của mõi loại?
Dựa vào đâu để phân biệt các khối khí ?(Chủ yếu dựa vào t/c của chúng)
Việc đặt tên các khối khí căn cứ vào đâu?(Căn cứ vào nơi hình thành)
Tại sao có gió Lào (tây nam) từng đợt vào mùa hạ?
GV giới thiệu một số kí hiệu của khối khí :E-khối khí xích đạo;
A-khối khí băng địa,T-khối khí nhiệt đới,P-khối khí ôn đới hay cực đới...



+ 0-16 km
+ 90 % Ko khí của khí quyển tập trung sát mặt đất .
+ K khí luôn luôn chuyển động theo chiều thẳng đứng .
+ Nhiệt độ giảm dần theo độ cao,lên cao 100 m,nhiệt độ giảm 0,6 độ c.
+ Nơi sinh ra các hiên tượng khí tượng : mây,mưa,sấm,chớp,gió,bão.
+ Có quan hệ trực tiếp đến sinh hoạt của con người.
b. Tầng bình lưu:
-Dày từ 16 km đén 80 km
-Có lớp ô-zôn nên nhiệt độ tăng theo chiều cao,hơi nước ít đi,tầng ô-zôn có vai trò hấp thụ các tia bức xạ có hại cho sự sống ,ngăn cản ko cho xuống mặt đất.

3.Các khối khí:
-Tuỳ theo vị trí và bề mặt tiếp xúc hình thành các khối khí khác nhauvề nhiệt độ, độ ẩm.
- Chia thành các khối khí: nóng,lạnh,khối khí đại dương,khối khí lục địa.
-Khối khí luôn luôn di chuyển làm thay đổi thời tiết .Di chuyển tới đâu lại chịu ảnh hưởng của bề mặt nơi đó.
-Khối khí thay đổi t/c (bị biến tính).



 IV. Củng cố:-Nêu vị trí dặc điểm của tầng đối lưu?Tầm quan trọng đ/v sự sống của trái đất? Tầng ô-zôn thuộc tầng gì?Tại sao gần đây người ta lại nói nhiều đến sự nguy hiểm do tầng ô-zôn bị thủng?
-Cơ sở phân loại khối khí :nóng,lạnh, đại dương ,lục địa?
V. Bài tập về nhà:
Làm câu hỏi 1,2,3 sgk.
Tìm hiểu các buổi dự báo thời tiết hàng ngày.



Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2008
Tiết 22- Bài 18 :THỜI TIẾT,KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ

I.Mục tiêu cần đạt:
-Phân biệt và trình bày hai khái niệm:Thời tiết và khí hậu
-Hiểu nhiệt độ ko khí và nguyên nhân có yếu tố này.
-Biết đo,tính nhiệt độ tbình ngày tháng năm.
-Tập làm quen với dự báo thời tiết và ghi chép một số yếu tố thời tiết .
II. Chuẩn bị:Bảng thống kê về thời tiết; hình 48,49 phóng to.
III. Hoạtđộng trên lớp:
Kiểm tra bài cũ:-Nêu vị trí, đặc điểm tầng đối lưu?
-Dựa vào đâu mà có sự phân loại khối khí nóng,lạnh, đại dương và lục địa?
2. Bài mới:
Hoạt động của gv và hs
Gv y/c hs đọc mục 1
Hỏi : Chương trình dự báo thời tiết trên phương tiện thông tin đại chúng có nội dung gì ? (Nhiệt độ,gió , độ ẩm,lượng mưa.)
Vậy thời tiết là gì ?
Khí tượng là gì ? (Là những hiện tượng vật lý của khí quyển phát sinh trong vũ trụ như gió,mây,mưa tuyết,sương mù,cầu vồng,quầng mặt trời,sấm chớp...)
Dự báo thời tiết là dự báo điều gì ?
+ Trong một ngày thời tiết biểu hiện sáng,trưa,chiều ntn ?
+ Trong một ngày thời tiết biểu hiện ở các đ/ph có khác nhau ko ?
Nội dung bài học:
1. Thời tiết và khí hậu:
a. Thời tiết : Là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong thời gian ngắn nhất định.