Giáo án đi theo đường hẹp

GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chủ điểm: Bản thân
Đề tài: Đi theo đường hẹp
Trò chơi vận động: Trời mưa
Trường: Mầm non Thái Ninh
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày soạn: 18/ 09/ 2014
Ngày dạy: 22 / 09/ 2014
Người dạy: Bùi Thị Tình
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết đi qua đường hẹp, không dẫm chân lên vạch
2. Kỹ năng
- Trẻ thực hiện đúng động tác, đúng kỹ năng đi
- Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú và rèn phản xạ nhanh
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh, chăm tập thể dục để có sức khoẻ tốt
- Có ý thức kỷ luật trong giờ học
II. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
- Vòng
- Loa, bài hát
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức
- Xin chào các bé đã đến với chương trình “ bé khoẻ bé ngoan”
- Đến dự hội thi bé khoẻ bé ngoan hôm nay gồm có 2 đội chơi. Đội “ Đôi mắt” và đội “ Những ngón tay đan”
- Chương trình “ bé khoẻ, bé ngoan” gồm 3 phần
Phần 1: Ai giỏi hơn
Phần 2: Ai nhanh hơn
Phần 3: Trò chơi
- Chúng ta hãy đến với phần thứ nhất mang tên: Ai giỏi hơn
- Để biết ai giỏi hơn bây giờ các con hãy nối đuôi nhau thành đoàn tàu nào
- Cho trẻ hát bài: Một đoàn tàu
2. Nội dung
a. Khởi động
- Trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu ra sân kết hợp các kiểu đi: Tàu lên dốc ( trẻ đi bằng gót chân ( Tàu xuống dốc ( trẻ đi bằng mũi bàn chân ), Tàu về ga ( trẻ đi bằng má bàn chân )
- Trẻ xếp thành hai hàng theo hiệu lệnh của cô
- Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh ngoài việc ăn uống đủ chất chúng mình còn phải tập thể dục nữa đấy các con à
b. Trọng động
- Và để bước vào phần thi thứ 2: Ai nhanh hơn chúng mình hãy cùng cô tập bài phát triển chung nhé
- Động tác tay: Xoay cổ tay ( 2 lần 4 nhịp )
- Động tác chân: Giậm chân tại chỗ (3 lần 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm mũi bàn chân ( 2 lần 4 nhịp )
- Động tác bật: Bật tại chỗ ( 3 lần 4 nhịp )
* Vận động cơ bản: Đi theo đường hẹp
- Vừa rồi các con tập rất giỏi, bạn nào cũng tập đẹp và ngoan, bây giờ lớp mình cùng cô thực hiện bài “ Đi theo đường hẹp”. Cả lớp quan sát cô làm nhé.
+. Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
+. Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
- Cô đứng ở dưới vạch xuất phát, 2 tay chống hông, cô đi thật khéo để không chạm vạch, khi đi hết đoạn đường hẹp, cô đi về phía cuối hàng của mình
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu
- Cô cho lần lượt các trẻ thực hiện
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ, sau mỗi lần tập cô nhận xét khen trẻ.
- Những trẻ còn lúng túng cô cho trẻ tập lại.
- Cho trẻ thực hiện lần 2
+. Trò chơi
- Vừa rồi các con đã vượt qua phần thi thứ 2 rất là giỏi để bước vào phần thi thứ 3 mang tên trò chơi
- Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò chơi mang tên: “Trời mưa”
- Để chơi được trò chơi: “Trời mưa” các con chú ý nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi nhé
+. Luật chơi:
- Khi có hiệu lệnh trời mưa mỗi trẻ phải trốn vào 1 ngôi nhà. Ai không tìm được ngôi nhà thì là người thua cuộc và phải chơi lại từ đầu
+. Cách chơi:
- Mỗi một cái vòng là một ngôi nhà, các con hãy xếp thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ trời nắng, trời mưa”. Khi cô ra hiệu lệnh “ trời mưa” thì các con phải chạy nhanh để tìm cho mình một ngôi nhà là những chiếc vòng để tránh mưa. Ai chạy chậm không có ngôi nhà để tránh mưa thì bị ướt và phải chơi lại từ đầu.
- Cho trẻ chơi 1 - 2 lần
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, khen, động viên trẻ
c. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô 1 - 2 vòng vừa đi vừa vẫy tay nhẹ nhàng sang hai bên kết hợp hít thở nhẹ nhàng.
3. Kết thúc