Giáo án dạy trẻ làm quen chữ e, ê

Chủ đề lớn: Bản Thân
Chủ đề nhỏ: Cơ thể tôi.
Tên hoạt động: PTNN ( Làm quen chữ cái).
Tên đề tài: LQCC: e, ê
Thời gian: Thứ 6, ngày 25/09/2015.

I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê
- Biết được cấu tạo, so sánh được điểm giống và khác nhau của chữ e và ê
2. Kĩ năng :
- Nhận biết, phân biệt, phát âm rõ ràng, quan sát, ghi nhớ
3. Thái độ :
- Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
- Trẻ yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh: em bé và cây nến
- Thẻ chữ cái e, ê
- Thẻ để ghép từ.
- Que chỉ.
III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.HĐ1.Giới thiệu bài. (3-5’)
- Cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Cô nhận xét và khen trẻ

* Giáo dục trẻ: Muốn có 1 cơ thể khỏe mạnh, lớn nhanh học giỏi, chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, chăm tập thể dục, giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ nhé
2.HĐ2 : Phát triển bài (20-25’).
* Làm quen chữ e:
- Thấy chúng mình học ngoan cô giáo có 1 món quà gửi tặng cho lớp mình. Chúng mình có muốn biết đó là món quà quà gì không?
- Cô có quà gì đây?
- Bức tranh vẽ gì?
- Em bé đang làm gì đây?
- Dưới bức tranh em bé cô có từ “Em bé”
- Cô phát âm mẫu “Em bé” 3 lần
- Cho trẻ phát âm “Em bé” theo nhiều hình thức:
+ Cả lớp 3 lần
+ 3 tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm (4 -5) cá nhân
- Cô mời 1 trẻ lên ghép chữ “em bé” bằng thẻ chữ rời giống với từ trong tranh.
- Cô nhận xét và khen trẻ
- Chữ “Em bé” được ghép từ mấy thẻ chữ rời, cho trẻ đếm.
- Mời 1 trẻ lên tìm và gắn thẻ số
- Cô mời 1 trẻ lên tìm và rút những thẻ chữ đã được học giơ lên cho cả lớp cùng phát âm
- Đây là những chữ cái mới chúng mình chưa được học. Hôm nay cô giới thiệu với chúng 1 chữ cái mới, đó là chữ “ e” còn những chữ khác cô sẽ dạy chúng mình ở những tiết sau.
- Cô cầm thẻ chữ “e” giơ lên và đổi sang thẻ chữ to hơn cho trẻ phát âm
- Cô phát âm mẫu chữ “e” 3 lần
- Cho trẻ tìm thẻ chữ e trong rổ giơ lên và phát âm
+ Cả lớp 3 lần
+ 3 tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm (4 -5) cá nhân
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ “e” viết thường: Gồm 1 nét xiên phải nối liền với 1 nét cong hở phải
- Cô mời trẻ nhắc lại cấu tạo chữ “e”.
- Cô viết cho trẻ xem 1 nét xiên phải nối liền với 1 nét cong hở phải.
- Cô giới thiệu chữ e viết thường và chữ e in thường: chữ e in thường được dùng để in sách báo, băng rôn, khẩu hiệu, còn chữ e viết thường để chúng mình tập tô, và viết bằng tay. Tuy cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là chữ “e”
- Cô vừa cho chúng mình làm quen chữ gì?.
* Làm quen chữ ê.
- Sắp đến sinh nhật của bạn Linh Linh, nên mẹ bạn ấy đã mua rất nhiều món quà để tặng sinh nhạt cho bạn Linh Linh đấy, Chúng mình có muốn biết mẹ bạn Linh Linh đã mua món quà gì để tặng sinh nhật cho bạn ấy không?
- Cô mời bạn Linh Linh lên mở hộp quà để cho cô và các bạn cùng biết nào.
- Món quà gì đây các bạn
+ Tranh vẽ gì đây?
+ Cây nến dùng để làm gì ?

- Dưới bức tranh cây nến cô có từ “cây nến”
- Cô phát âm mẫu “cây nến” 3 lần
- Cho trẻ phát âm “cây nến” theo nhiều hình thức:
+ Cả lớp 3 lần
+ 3 tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm (4 -5) cá nhân
- Cô mời 1 trẻ lên ghép chữ “cây nến” bằng thẻ chữ rời giống với từ trong tranh