Giao an day chuyen de LQVT va HDG

Thứ bảy, ngày 02 tháng 4 năm 2012

CHUYÊN ĐỀ

GIÁO PHÁT NHẬN THỨC
Đề tài:






I .Yêu cầu :
- Kiến thức: Trẻ đếm được đến 10. Nhận biết các nhóm có số lượng 10. Nhận biết chữ số 10.
- Kỹ năng:phát triển khả năng quan sát, so sánh.
- Thái độ: cháu biết tên, màu sắc các loại hoa, biết chăm sóc, bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị :
- Đồ dùng của trẻ: 10 hoa cúc, 10 hoa hồng, các thẻ số 8, 9, 10, mỗi cháu có 1 bình tưới có gắn số. Tập LQVT cho trẻ tô, bút màu, bút chì.
- Đồ dùng của cô: 10 hoa hồng, 10 hoa cúc, chữ số 1- 10.
+ Các nhóm đồ dùng có số lượng 10: hoa lan, hoa hướng dương, hoa sen.
+ 3 bình hoa có số lượng 10: hoa hồng, hoa hướng dương, hoa cúc trắng.
+ 3 ngôi nhà có trồng các cây xanh: 8 cây chuối, 9 cây dừa, 10 cây mít.
- Nội dung tích hợp: nhạc
III.Tổ chức hoạt động:
cô


*Ổn định : Hát bài “Em yêu cây xanh ”
Hoạt động 1:
Ôâi hôm nay trời đẹp quá!chào các bạn lớp Lá 2
- Các bạn vừa hát bài hát gì hay vậy?
- Thế trường của các bạn có thích trồng loại hoa không?
- Các bạn ơi, nhà mình cũng có trồng rất nhiều loại hoa, các bạn xem nhà mình trồng những hoa màu gì?
- Để mình đếm xem có bao nhiêu bông hoa 1, 2, 3…9 bông hoa. Còn nhiều hoa nữa nhưng mình chỉ biết đếm đến 9 thôi.
- Các bạn đã học đếm đến mấy rồi?
Vậy chúng ta nhờ cô giáo dạy đếm thêm thôi!
Cô: Đã đến giời học toán rồi, chúng ta đã học đến số mấy rồi?
+ Ôn số lượng 9:
Các con tìm xem trên bàn cô có gì?
Cô có mấy chậu hoa?đó là hoa gì?
+Bình hoa nào có số lượng 9, ít hơn 9?( nếu ít hơn các con thêm vào để được 9)
- cô và lớp cùng kiểm tra lại.
Hôm nay cô sẽ dạy các con đếm đến 10, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 10, nhận biết số 10 !
Hoạt động 2:
* Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng:
- Cô vừa hái hoa, các con nhìn xem đây là hoa gì?
- Cô xếp lần lượt 9 hoa hồng và hỏi trẻ:
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Đếm xem cô có bao nhiêu hoa hồng nhé!
- cô còn có hoa gì nữa?
- Vậy bạn nào lên gắn cho mỗi hoa hồng là một hoa cúc.
- các con nhận xét xem 2 nhóm như thế nào rồi?
- Nhóm hoa nào nhiều hơn, nhiều hơn mấy?
- Nhóm hoa nào ít hơn, ít hơn mấy?
- sao con biết hoa cúc nhiều hơn?
- Muốn cho số hoa hồng nhiều bằng số hoa cúc ta phải làm gì?
-cháu lên gắn thêm 1 hoa hồng, Vậy bây giờ có mấy hoa hồng ?
- Đếm lại hoa cúc?
- Vậy bây giờ hai nhóm thế nào?
* Nhận biết số 10:
- Số 10 gồm những số nào ghép lại?
- Số 1: gồm 1 nét xiên phải nối đầu nét thẳng đứng, số 0 là nét cong kín.
- Vậy bạn nào thêm hoa vào bình cho đủ 10 hoa.
- Cô và cả lớp cùng đếm lại 3 bình hoa.
Hoạt động 3:
- Trẻ thực hiện
- Cô gắn 9 hoa hồng, cô gọi cháu đếm.
- cô gắn 10 hoa cúc, cô gọi cháu đếm.
- Vậy con xem 2 nhóm như thế nào với nhau?
- Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Số nào ít hơn, ít hơn mấy?
- Muốn cho 2 nhóm bằng nhau và bằng 10 phải làm sao?
- Đếm lại số lượng hồng?
- Đếm lại số lượng hoa cúc ?
- Lúc này 2 nhóm như thế nào với nhau?
Cùng bằng mấy?
Để tương ứng với 10 con phải đặt số mấy?
Các con bớt dần từng nhóm hoa vào rỗ.
Hoạt động 4:
Trò chơi :” Tm đúng nhà”
Cách chơi : mỗi trẻ cầm 1 bình tưới có số trên tay
(một trong 3 số : 8,9,10), vừa đi vòng tròn vừa hát , khi nghe cô có tín hiệu “ về nhà “ trẻ cầm thẻ số về nhà đúng với số thẻ trẻ cầm. Ai đi