Giao an dai8

Ngày soạn: 8/8/2009
Ngày dạy: 11/8/2009
Tiết :1
Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
§1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
I / MỤC TIÊU:
-HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
-HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
-Có thái độ cẩn thận trong khi nhân các hệ số cùng với dấu của chúng.
II / CHUẨN BỊ:
-Thầy: Giáo án, phấn màu.
-HS : Ôn phép nhân phân phối với phép cộng đơn thức , đa thức .
III/ PHƯƠNG PHÁP:
Vấn đáp, hoạt động nhóm.
IV/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
Ổn định (2 phút): GV nắm sĩ số,tình hình học tập và cán bộ lớp.
Kiểm tra(3 phút): GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
Nêu một số yêu cầu để phục vụ cho việc học Toán ở lớp 8.
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung bài

1(5 phút): Giới thiệu bài mới
GV giới thiệu sơ lược về chương trình Đại số 8.
Cho HS nhắc lại:
+Quy tắc nhân một số với một tổng, ghi dưới dạng công thức(GV ghi ở góc bảng).
+Quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số: xm.xn = ?
+Quy tắc nhân các đơn thức?
Muốn nhân một đơn thức với đa thức ta làm thế nào? GV giới thiệu bài mới.






+HS trả lời:....
a(b+c) = ab+ac

+ HS trả lời:...
xm.xn = xm+n
+ HS trả lời...
















2 (10 phút): Qui tắc
+Cho HS làm ?1
-Hãy cho một ví dụ về đơn thức?
-Hãy cho một ví dụ về đa thức?
-Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức?
-Hãy cộng các kết quả tìm được.
(Gọi HS trả lời miệng,GV ghi bảng đồng thời hướng dẫn cách ghi.
+Qua bài tâp trên, cho biết: muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào?
-GV giới thiệu quy tắc.
- Gọi HS nhắc lại.

HS thực hiện, chẳng hạn:
+Đơn thức: 3x.

+Đa thức: 2x2-2x+5.

+HS thực hiện: nhân....., cộng... được kết quả:







+HS trả lời...

HS nhắc lại quy tắc.

1/Quy tắc: (SGK trang 4)




3x(2x2-2x+5) = =3x.2x2+3x.(-2x)+3x.5
=6x3-6x2+15











HĐ 3 (18 phút) : Áp dụng
+Hãy áp dụng quy tắc để tính tích sau: (-5x2) (2x3- x +
)
-Gọi một đại diện lên bảng
-GV kiểm tra vài nhóm
-Gọi HS nhận xét


-HS thực hiện nhóm
-Một đại diện nhóm lên bảng
Các nhóm nhận xét bài giải


2/Áp dụng:
Ví dụ: làm tính nhân:
(-5x2)(2x3- x +
)
=(-5x2)2x3+(-5x2) (-x) +(-5x2)

= -10x5+5x3-2x2


+GV: Dựa vào định nghĩa đa thức và bài tập trên,ta có thể diễn đạt nội dung quy tắc trên như sau:
A.(B+C) = A.B +A.C
+Cho học sinh làm ?2
-Gọi HS nhận dạng biểu thức.
-Ta thực hiện nhân như thế nào?

+GV thu một số bảng và cho các nhóm nhận xét, GV sửa sai (nếu có)
+GV lưu ý: cách nhân đon thức với đa thức và nhân đa thức với đơn thức là như nhau. Ta có:
A.(B+C) = (B+C).A
+ GV cho học sinh làm ?3
- Gọi HS đọc đề.
- Gọi HS thực hiện yêu cầu 1(nếu HS thực hiện không được, cho học sinh nhắc lại công thức tính diện tích hình thang)
- Gọi HS thực hiện yêu cầu tiếp theo
GV: Bài tập ?3 có dạng tính giá trị của biểu thức.
Ta đã thực hiện như thế nào?

-HS:... nhân đơn thức với đa thức
-HS:...sử dụng tính chất giao hoán của