Giáo án đại kì I

Ngày soạn 20/ 08 / 2011.
Ngày giảng :
Chương I : Căn bậc hai .căn bậc ba
Tiết 1 : căn bậc hai
A. Mục tiêu :
Qua bài này, học sinh cần:
- Nắm được định nghĩa , kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm .
- Biết được liên hệ của phép khai phương quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh
các số .
B.
I. GV: - Soạn bài , đọc kỹ bài soạn trước khi lên .
Bảng phụ tổng hợp kiến thức về cbh đã học ở 7, ghi (1 , (2 ; (3 ; (4 ; (5 Sgk
II. HS: - Ôn lại kiến thức về căn bậc hai đã học ở 7
- Đọc trước bài học chuẩn bị các ? ra giấy nháp.
C.các hoạt động dạy học
I.Tổ chức : định
Sĩ số : ............................................................................................
II. KTBC
Giải phương trình : a) x2 = 4 ; b) x2 = 7. Căn bậc hai của một số không âm a là gì ?
III. Bài mới :
1. ĐVĐ: Phép toán ngược của phép toán bình phương là phép toán nào?.
2. Phát triển bài :
HĐ của GV
HĐ của HS

- GV gọi HS nhắc lại kiến thức về căn bậc hai của một số không âm đã học ở 7 . Sau đó nhắc lại cho HS và treo bảng phụ tóm tắt các kiến thức đó .
- Yêu cầu HS thực hiện (1 sgk -T 4
( HS làm sau đó lên bảng tìm )
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện (1
( HS1 - a , b ; HS2 - c , d ) Các HS khác nhận xét sau đó GV chữa bài .
( CBHSH của số dương a là gì .
- GV đưa ra định nghĩa về căn bậc hai số học như sgk - GV lấy ví dụ minh hoạ ( VD : sgk)
- GV nêu chú ý như sgk cho HS và nhấn mạnh các điều kiện
- GV treo bảng phụ ghi (2(sgk) sau đó yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm căn bậc hai số học của các số trên .
- GV gọi đại diện của nhóm lên bảng làm bài
+ Nhóm 1 : (2(a) + Nhóm 2 : (2(b)
+ Nhóm 3 :(2(c) + Nhóm 4: (2(d)
Các nhóm nhận xét chéo kết quả , sau đó giáo viên chữa bài . ( Khi biết căn bậc hai số học của một số ta có thể xác định được căn bậc hai của nó bằng cách nào?
- GV đưa ra khái niệm phép khai phương và chú ý cho HS như SGK ( 5) (
- GV gợi ý cách tìm sau đó yêu cầu HS áp dụng thực hiện (3(sgk)
( Căn bậc hai số học của 64 là .... suy ra căn bậc hai của 64 là ..... NNGM
( T.... tự em hãy làm các phần tiếp theo .
- GV đặt vấn đề sau đó giới thiệu về cách so sánh hai căn bậc hai .
Emcóthể phát biểuthành đlđược không (
- GV lấy ví dụ minh hoạ và giải mẫu ví dụ cho HS nắm được cách làm .
? Hãy áp dụng cách giải của ví dụ trên thực hiện ?4 ?5
1) Căn bậc hai
- Bảng phụ ( ghi ( , ( , ( sgk- T4 )
(1 ( sgk)
a) Căn bậc hai của 9 là 3 và -3
b) Căn bậc hai của là
c) Căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và - 0,