Giáo án chuyên đề toán Lê Thị Tùng

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TOÁN CẤP TRƯỜNG
Chủ đề : Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng
Hoạt động: Làm Quen với toán
Đề tài: Nhận biết phân biệt hình tròn - hình tam giác, hình vuông- hình chữ nhật
Đối tượng 5-6 tuổi
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết phân biệt hình vuông và hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác
- Hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 cạnh, có góc, không lăn được.
- Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau.
- Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn dài bằng nhau.
- Trẻ biết chơi các trò chơi.
- Nói được một số thuật ngữ toán học Góc , cạnh
- Biết được những dấu hiệu cơ bản của các hình như: tam giác, hình tròn có cạnh, góc
2/ Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng đếm của trẻ
- Rèn kỹ năng thao tác với đồ dùng và nhanh nhẹn trong trò chơi
- Phát triển khả năng nhận biết màu sắc - Củng cố khă năng quan sát, ghi nhớ của trẻ
- Rèn kỹ năng sắp xếp các hình bằng que tính.
3. Giáo dục
- Trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi.
- Trẻ biết bảo vệ các loài động vật quý hiếm
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo án điện tử
- Mỗi trẻ có 4 hình: Vuông và chữ nhật, hình tròn, tam giác
- Rổ đựng que và hạt cho trẻ xếp
- Hình rời cho trẻ ghép
- Bài hát : Chú thỏ con, trời nắng trời mua, chú voi con ở bản Đôn
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1/ Hoạt động mở đầu
Cô giới thiệu hôm nay có rất nhiều cô về tham dự xem các con học như thế nào vậy lớp chúng mình cho một tràn vỗ tay để chào đón các cô nào ?
Và để mở đầu cho hội thi muôn thú hôm nay là tiết mục biểu diễn thời trang của các muôn thú bây giờ xin mời các bạn dón xem
Cô mở nhạc cho các cháu trình diễn thời trang
2/ Hoạt động trọng tâm
Các con ơi vừa rồi các con được xem các muôn thú trình diển thời trang
Vậy con có nhận xét gì về buổi trình diễn hôm nay
Trẻ trả lời theo ý tưởng của trẻ
Những bộ trang phục của các muôn thú thật là đẹp mắt và dể thương nhờ vào những điểm nỗi bật của các hình học phải không nào?
Đến với hội thi muôn thú hôm nay, ban tổ chức còn rất nhiều điều thú vị để các con khám phá, vậy các con có muốn khám phá điều kỳ diệu đó không nào?
Các con xem cô có gì đây nào
Cô cho các cháu xem cô có hình hình tam giác? Hình tam giác
Cô cho trẻ nhắc lại 2 lần
Con có nhận xét gì về hình tam giác nào?Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ ( gọi 2-3 trẻ)
Cô kiểm tra trên máy xem trẻ trả lời đúng hay sai (Hình tam giác là hình có 3 cạnh ,có 3 góc , và không lăn được)
Cô hỏi vì sao hình tam giác không lăn được ( trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ)
Cô tóm ý lại : Hình tam giác là hình có 3 cạnh ,có 3 góc , và không lăn được
vì tam giác có cạnh, có góc nên không lăn được)
Cô giới thiệu hình tròn
Các con xem hình gì nữa đây? Hình tròn
Thế hình tròn này có trong những bộ trang phục của các muôn thú không các con?
Vậy con có nhận xét gì về hình tròn (Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ) ( gọi 2-3 trẻ)
Cô kiểm tra trên máy xem trẻ trả lời đúng hay sai (Hình tròn là hình không có cạnh , không có góc, và hình tròn lăn được
Vì sao hình tròn lăn được ? Cô gọi 2-3 trẻ trả lời
Cô tóm ý lại : Hình tròn là hình không có cạnh , không có góc, và được bao tròn bởi 1 vòng tròn khép kín nên hình tròn lăn được
Vậy bây giờ các con hãy so sánh điểm giống và khác nhau giữa hình tam giác và hình tròn nào?
+Giống nhau : Hình tam giác và hình tròn đều là hình học.
+Khác nhau : Hình tam giác có 3 cạnh 3 góc và không lăn được
Hình tròn là hình không có cạnh, không có góc và lăn được
Cô cho 2-3 trẻ trả lời
Nào bây giờ các muôn thú cùng nhau vui ca hát nào?
Cô cùng các cháu hát bài “ trời nắng trời mưa” đi vòng tròn và ngồi trước máy
Ban tổ chức có muốn đố các con có con có đồng ý không nào
Hình gì có 4 cạnh, 4 góc nào
Cô giới thiệu hình vuông ? Và