Giao an chu diem truong mam non

Trường MN Hoa Sim CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Khối lớp : Lá (5-6 tuổi) Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc



I . Đặc điểm tình hình

Lớp lá : 03
Tổng số trẻ : 40 cháu
Số giáo viên phụ trách : 01 cô
Trình độ: Trung cấp sư phạm
Điều kiện cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, đồ dùng đồ chơi có chuẩn bị với sự sáng tạo, phong phú. Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động chung của lớp ở trong và ngoài trời tương đối đầy đủ như đều có tivi, đầu đĩa, sân trường có bóng mát của cây, các đồ chơi...

1. Thuận lợi
- Lớp học rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, đồ dùng học tập của trẻ đầy đủ thuận lợi cho việc dạy trẻ .
- Bản thân là một cô giáo trẻ mới ra trường luôn tâm huyết với nghề, luôn có ý thức trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn, luôn học hỏi sáng tạo, miệt mài trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ.
- Đa số trẻ khỏe mạnh (Đạt kênh A).
- Khả năng nhận thức của trẻ về thế giới xung quanh tương đối tốt.
- Phụ huynh quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục trẻ
2. Khó khăn
- Thành phần gia đình các cháu trong lớp đa số là dân lao động, buôn bán, ít có điều kiện quan tâm đến các hoạt động của nhà trường nên việc phối hợp giữa giáo viên và phụ huynh còn nhiều khó khăn.
II. Mục tiêu cuối độ tuổi theo 5 lĩnh vực
1. Phát triển thể chất
- Trẻ khỏe mạnh, cở thể phát triển cân đối .Cân nặng và chiều cao nằm ở Kênh A
Trẻ trai : + Cân nặng từ 16.0 - 25.6 kg
+ Chiều cao từ 100.0-120.0 cm.
Trẻ gái : + Cân nặng từ 15.0 – 25,0 kg
+ Chiều cao từ 96.8 - 116.2 cm
- Thực hiện được các vận động đi, chạy nhảy, ném, bắt, tung, bò, trườn,... một cách vững vàng, thuần thục.
- Thực hiện tốt các kĩ năng tự phục vụ (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, thay quần áo, cởi giày dép, thực hiện công việc trực nhật, cất đồ dùng, đồ chơi, xếp bàn ghế,....
- Có nề nếp thói quen sinh hoạt, ăn ngủ, vui chơi.
- Nhận biết và tránh xa những vật dụng nguy hiểm, có một số thói quen kĩ năng tốt về giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, biết goi người lớn khi ốm đau, mệt mỏi.
- Nhận biết và phân biệt một số nhóm thức ăn thông thường.
2/ Phát triển nhận thức:
- Phát triển tính tò mò, tích cực tìm tòi khám phá và phát hiện sự thay đổi của các sự vật và hiện tượng xung quanh.
- Khả năng so sánh, phân loại các đối tượng theo 2-3 dấu hiệu cho trước khả năng suy luận, phán đoán, óc tưởng tượng, khả năng chú ý và ghi nhớ.
- Khả năng phát hiện và giải quyết các vấn đề đơn giản trong cuộc sống hằng ngày theo cách khác nhau.
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, cây cối, con vật, hiện tượng xung quanh: một số biểu tượng ban đầu về toán đếm từ 1-10 thêm bớt trong phạm vi 10, nhận biết chữ số 1-10, sử dụng các từ so sánh cao thấp, dài ngắn, rộng hẹp, nhiều ít, phân biệt các hình khối định hướng trong không gian và thời gian, phân biệt các hình tròn, hình vuông, tam giác...
- Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi qua 1 số đặc điểm nổi bật.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Thể hịên hành vi văn minh trong giao tiếp, chú ý lắng nghe người khác nói, không ngắt lời, biết đáp lại phù hợp.
- Trẻ mạnh dan, tự tin, chủ động trong giao tiếp tham gia trao đổi trong nhóm về những trải nghiệm của bản thân thể hiện xúc cảm, tình cảm và mong muốn của mình.
- Sử dụng ngôn ngữ để miêu tả, giải thích, phán đoán.
- Nhận dạng các chữ cái và phát âm được các âm đó.
- Tham gia các hoạt động ngôn ngữ : Kể chuyện. đọc thơ, đóng kịch, ..
- Hình thành các kĩ năng chuẩn bị đọc viết, đọc ở góc chơi, kể lại chuyện, tạo ra câu chuyện, bài thơ đơn giản.
4. Phát triển tình cảm