Giáo án chủ điểm gia đình

Thứ ngày
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động

Thứ hai

Thứ sáu














HĐ1
Thể dục sáng

H25 - T2- C2- B4- Bật 4


Trẻ xếp hàng nhanh và tập được các động tác theo cô.


CB: Sân bải cho trẻ tập


Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu chạy chậm, tàu chạy chậm). Sau đó đứng thành hàng ngang
Trẻ đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân.
Cô cho trẻ tập BTPTC:
Hô hấp 5 :Máy bay u…….ù…ù
*Tay 2: Tay đưa ra trước lên cao
*Chân 2: ngồi khuỵu gối
*Bụng4 : Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước
*Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau
Trẻ tập theo cô
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng




HĐ 5
Hoạt động vui chơi
Trò chơi Xây Dựng:
Xây nhà
Góc phân vai: Trò chơi gia đình
-Góc học tập: Xem tranh , sách về gia đình bé và các hoạt động của bố mẹ và các con
Góc tạo hình: Tô tranh các thành viên trong gia đình. Vẽ người thân trong gia đình. Nặn đồ dùng nấu ăn


Trẻ biết chơi ở các gócbiết tự mình lấy đồ chơi và biết cất vào đúng nơi quy định


Đồ chơi ở các góc cho trẻ chơi

Cô hướng dẫn cho trẻ chọn góc chơi của mình.Trẻ thỏa thuận và chọn góc chơi của mình
Cô cho trẻ chơi và quan sát hướng dẫn cho trẻ chơi đúng góc chơi của mình và hướng dẫn cho trẻ biết cách phối hợp với nhau trong nhóm chơi và phối hợp với các bạn ở nhóm chơi khác
Trẻ chơi. Sau khi trẻ chơi
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ và động viên khuyến khích, tuyên dương
Trẻ lắng nghe

Thứ hai
16/11/2009

































































HĐ2
MTXQ
Đồ dùng trong gia đình


Trẻ biết những đồ dùng trong gia đình và biết công dụng của chúng


Tranh đồ dùng trong gia đình


Cho trẻ hát bài “ Nhà của tôi” đàm thoại dẫn dắt vào bài
Trẻ hát và trả lời câu hỏi của cô
Cô cho trẻ kể những đồ dùng trong gia đình mà trẻ biết
Cô cho trẻ quan sát những đồ dùng đó và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
Đồ vật đó có tên gọi là gì?
Nó dùng để làm gì?
Ngoài những đồ dùng trên cô giới thiệu thêm cho trẻ biết một số đồ dùng khác mà trẻ chưa biết
Cho trẻ chơi trò chơi Tìm nhanh theo yêu cầu của cô và trò chơi “Xếp đúng đồ vật”
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. Cô quan sát bao quát trẻ
Trẻ chơi
Cô nhận xét và nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác




HĐ 3
ÂM NHẠC:
Làm quen bài hát “ Mẹ yêu không nào”


Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu, rõ lời bài hát
Trẻ trả lời được tác giả bài hát và tên bài hát


xắc xô, đàn, nhạc

Cô giới thiệu cho trẻ biết là hôm nay cô sẽ cho các con làm quen bài hát “ Mẹ yêu không nào” và cô hát mẫu lại cho trẻ nghe
Hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả
Cô cho trẻ hát theo cô từng câu cho đến hết bài
Cho trẻ hát theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ.
Cô nhận xét và cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc. Trẻ chơi


HĐ4
Hoạt động ngoài trời
Quan sát cái tủ lạnh
TCVĐ: Cướp cờ
Chơi tự do với phấn




Trẻ dạo chơi và chú ý quan sát, trẻ trả lời được các câu hỏi của cô. Trẻ có hứng thú chơi trò chơi


cát cho trẻ chơi và cây xanh cho trẻ quan sát

Cô nhắc trẻ trước lúc cho trẻ ra sân
Cô cho trẻ quan sát cái tủ lạnh và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
Tủ lạnh có dạng hình gì?
Nó có gì khác so với các tủ khác?
Nó là đồ dùng ở đâu?
Cô giáo dục trẻ và cho trẻ chơi TCVĐ
TCVĐ: Cướp cờ
Cô giới thiệu cho trẻ luật chơi