GIÁO ÁN CHỦ ĐIỂM " GIA ĐÌNH"

MỤC TIÊU CUỐI ĐỘ TUỔI
LỚP MẪU GIÁO LỚN A2

1/ Phát triển thể chất:
a/ Dinh dưỡng-sức khoẻ:
- Nhận biết được các loại thực phẩm thông thường; biết tác dụng bổ dưỡng của chúng.Các thức ăn có trong bửa ăn hàng ngày(CS19)
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.(CS15)
- Biết rữa mặt chải răng hành ngày.(CS16)
- Giữ đầu tóc quàn áo gọn gàng (CS18)
- Biết và không ăn những thứ có hại cho sức khỏe(CS20)
- Che miệng khi ho hắt hơi ngáp.(CS17)
b/ Phát triển vận động:
-Phát triển các nhóm cơ nhỏ qua các hoạt động; nặn vẽ xé dán, sử dụng kéo…(CS8)
-Trẻ thực hiện đúng các động tác thể dục sáng, thực hiện được các vận động cơ bản tự tin, vững vàng, khả năng định hướng trong không gian, khả năng phối hợp các giác quan với vận động, biết chơi đúng luật các trò chơi vận động.
- Bật xa tối thiểu 50m( CS1)
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm (CS2)
- Némvà bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m(CS3)
- Trèo lên xuống thang ở độ cao1,5m so với mặt đất.(CS4)
- Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước lien tục, đổi chân theo yêu cầu(CS9)
- Đập và bắt bóng bằng hai tay(CS10)
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục(CS11)
- Đi chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây ( CS12)
2/Phát triển nhận thức:
* Môi tường xung quanh:
-Trẻ biết tên trường tên lớp, biết địa chỉ của trường.
- Biết các khu vực trong trường.
- Biết công việc của những người lớn trong
- Biết gọi tên công dụng, cách sử dụng phân loại một số đồ chơi thông thường theo chất liệu và công dụng.(CS96)
- Biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh-hoa-rau trong trường.
- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặt điểm chung.
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng thiên nhiên.(CS93)
- Nói được đặc điểm nổi bật các mùa trong năm nơi trẻ sống(CS94)
- Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra.(CS95)
- kể được một số nghề nơi trẻ sống( CS98)
* Làm quen với toán:
- Củng cố xác định vị trí trong không gian: trên dưới trước sau so với bản thân trẻ.
- Biết so sánh kích thước của ba đối tượng và sắp xếp theo thứ tự.
- Đếm các đồ dùng đồ chơi.
- Chỉ ra được khối cầu khối trụ, vuông, chữ nhật theo yêu cầu(CS107)
- xác định vị trí trong ngoài, trên , dưới ,trước, sau, phải , trái. của một vật so với vật khác.(CS108)
- Nhận biệt con số phù hợp với số lượng trong phạm vị 10(CS104)
- Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm(CS105)
- Biết đo độ dài và nói kết quả đo(CS106)
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự( CS109)
- Phân biệt được ngày hôm qua, hôm nay ngày mai qua các sự kiện hàng ngày( CS110)
3/ Phát triển ngôn ngữ:
* Nghe- nói:
- Biết lắng nghe-hiểu lời người khác nói và hiểu một số từ khái quát(CS63)
- Nghe và hiểu nội dung câu chuyện bài thơ.(CS64)
- Biết bày tỏ nhu cầu của mình một cách rõ ràng.
- Phát âm rõ, đúng các thanh điệu.(CS65)
- Đọc thơ kể lại chuyện đã được nghe tương đối rõ.(CS71)
- Trả lời được câu hỏi về nguyên nhân: Tại sao? Vì sao? Do đâu?...
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh dưới sự giúp đỡ của cô.(CS85)
- Hiểu nghĩa một số từ khái quatschir sự vật hiện tượng đơn giản, gần gũi(CS63)
- Không nói tục chửi bậy.(CS78)
* Đọc và viết:
-Trẻ biết cầm-lật sách và đưa mắt đúng khi đọc sách.
- thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh(CS79)
- Thể hiện sự thích thú với sách(CS80)
- Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách(CS81)
- Bắt chước hành vi sao chép chữ cái, chép từ.(CS88)
- Biết viết tên của bản thân theo cách của mình( CS89)
- Biết “ Viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên