Giáo án chủ điểm động vật

Thứ ngày tháng 12 năm 2009

Chủ điểm: SỐ NGHỀ
Môn : MTXQ
Đề tài: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI



I/YÊU CẦU:
-Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau.Biết các hoạt động của một số nghề phổ biến
-Trẻ biết thêm một số công cụ của một số nghề phổ biến trong xã hội, và mối quan hệ của các nghề trong xã hôi
-Giáo dục trẻ biết yêu quý những người lao động ,yêu nghề
-Biết tôn trọng môi trường sống,bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp
-Tích hợp âm nhạc,lqvt
II/CHUẨN BỊ
-Một số tranh ảnh về các nghề
-Đồ dùng dụng cụ của các nghề
-Bài hát bài thơ

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
-Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
-Trò chuyện với trẻ về bài hát, hỏi trẻ ba, mẹ làm nghề gì ?
-Cô giới thiệu cho trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau, các nghề đều có ích cho xã hội
-Cô giới thiệu đề tài cho trẻ nhắc lại
*Hoạt động 2: Giới thiệu một số nghề phổ biến
-Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát và đàm thoại nội dung trong tranh
-Cô nêu câu đố cho trẻ đoán xem là nghề gì?
-Hỏi trẻ tên nghề đọc từ trong tranh
*Hoạt động 3: Đàm thoại
-Cô hỏi trẻ tên nghề nghiệp đó
-Công việc của các nghề đó là gì?
-Đồ dùng của các nghề đó gồm những gì?
-Sản phẩm của nghề đó là gi ? có ích lợi ra sao ?

*Hát múa về các nghề phổ biến để chào mừng ngày 20/11
Các bài”Cô giáo miền xuôi” “Cháu yêu cô chú công nhân” “Lớn lên cháu lái máy cày” “Cháu thương chú bộ đội”…
Kết hợp cho trẻ xem tranh về các loại đồ dùng của các nghề đó
+Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng những người làm ra các sản phẩm trong xã hội vì những sản phẩm đó rất có ích cho xã hôi
*Hoạt động 4: Trò chơi
Chọn đồ dùng cho nghề
-Cô tổ chức cho 3 đội chơi chọn đồ dùng cho các nghề theo tranh
-Cô gắn tranh lên bảng cho các đội thi nhau lấy đồ dung theo các nghề gắn vào cho đúng
-Sau khi hết giờ cô cho các đội kiểm tra kết quả . Đếm số lượng
-Tặng quà cho đội thắng cuộc
+Kết thúc : Nhận xét tiết học























Thứ ngày tháng 12 năm 2009

Chủ điểm: SỐ NGHỀ
Môn : HTBTTH
Đề tài: BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI VUÔNG, CHỮ NHẬT



I/YÊU CẦU:
-Trẻ biết phân biệt đúng khối vuông ,chữ nhật ,nhận dạng nhanh
-Biết sử dụng các khối đã học để xây dựng các khối nhà,cầu cống ,trường học…
-Tre biết một số hình khối trong thực tế có dạng khối vuông, chữ nhật…
-Trẻ biết giữ gìn tôn trọng các di tích công trình công cộng mà các cô chú công nhân đã xây dựng..
Tích hợp mtxq, âm nhạc
II/CHUẨN BỊ:
-Các khối vuông, chữ nhật cho trẻ
-Một số đồ dùng đồ chơi có dạng khối vuông ,khối chữ nhật
-Mô hình lăng Bác được xây bằng các khối

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
-Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
-Trò chuyện về nội dung bài hát
-Hỏi trẻ lớn lên cháu thích làm nghề gì?
-Cô giới thiệu cho trẻ đề tài
*Hoạt động 2: Luyện nhận biết khối vuông,chữ nhật
-Cô chop trẻ lấy các khối có trong rổ của trẻ xếp chồng lên nhau,thành một mô hình trẻ thích
-Cô hỏi trẻ đã xếp được cái gì?
-Cho trẻ nói lên hình khối vu6ong có 4 cạnh bằng nhau,có 4 gócbằng nhau
-Cho trẻ tìm xung lớp đồ dùng đồ chơi có dạng khối vuông (viên gạch,hộp quà…)
-Cô nói cho trẻ biết khối vuông có dạng hình vuông không lăn được vì chúng có các cạnh
+Khối chữ nhật
-Có hai cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau
-Có 4 góc, nên khối chữ nhật không lăn được


*Hoạt động 3 So sánh
+Giống nhau: Đều có 4 cạnh , có 4 góc vuông và không lăn được
+Khác nhau: Khối vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 mặt cũng bằng nhau
Khối chữ