Giáo án chủ điểm bản thân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC/CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Hoạt động: KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài: TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên gọi và ngày 15/8 âm lịch là ngày tết trung thu và biết ý nghĩa cửa ngày tết trung thu đối với trẻ.
Rèn một số trừ khó như múa lân, lồng đèn, sư rồng, trẻ biết chơi với 1 số lồng đèn.
Trẻ ngoan không dành đồ chơi với bạn, không chen lấn xô đẩy.
Chuẩn bị:
Máy vi tính, nhạc theo chủ đề.
Máy tính trò chơi ô cửa bí mật
Máy casset, băng nhạc
Tiến trình hoạt động:
Hoạt động mở đầu:
Trẻ hát bài “Rước đèn dưới trăng”.
Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện và đàm thoại:
Vừa rồi các con hát bài gì? Trong bài hát nói về điều gì?
Rước đèn vào lúc nào?
Tết trung thu vào ngày nào?
Ngày tết trung thu gồm những gì? Để hiểu rõ thêm về ngày tết trung thu các con hãy hướng lên màn hình.( Cô mở hoạt động về ngày trung thu)
Đặt câu hỏi:
+ Con thấy những gì trong ngày tết trung thu
+ Có những loại lồng đèn nào?
+ Có những loại bánh trung thu nào?
- Người ta trang trí những gì trong ngày tết trung thu?
- Trẻ so sánh lồng đèn to nhỏ
Hoạt động 2: trò chơi “Sắm tết trung thu”.
- Đội nào lấy được nhiều quà trong ngày tết trung thu nhất đội đó sẽ thắng cuộc
3. Hoạt động kết thúc:
Cô cho trẻ hát bài “ rước đèn ông sao”
Nhận xét, đánh giá hằng ngày: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC/CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động: THỂ DỤC
Đề tài: TUNG BÓNG LÊN CAO BẰNG HAI TAY

I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết đi bằng gót chân.
Rèn kỹ năng tung và bắt bóng đúng kỹ thuật.
Trẻ biết thường xuyên rèn luyện tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
II. Chuẩn bị:
Máy cassettes, băng nhạc.
Bóng đủ để trẻ tập.
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động mở đầu:
Trẻ xếp 3 hàng dọc.
2. Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1:
+ Khởi động:
Trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân...
+ Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
Tập trên nền nhạc bài “Bé khỏe bé ngoan”
Tay vai: Hai tay dang ngang đưa lên cao (2 lần, 8 nhịp)
Bụng lườn: Hai tay chống hông xoay người sang hai bên (2 lần, 8 nhịp)
Chân: Đứng khụy gối (4 lần, 8 nhịp)
Bật: bật tại chỗ (4 lần, 8 nhịp)
b. Vận động cơ bản: “Tung bóng lên cao bằng hai tay”
Trẻ chơi đi bằng gót chân tự do
Các con vừa chơi đồ chơi gì?
Cô làm mẫu: Cô vừa làm vừa phân tích kỹ thuật đi bằng gót chân
TTCB: Hai tay chông hông, đi bằng gót chân.
Cô tổ chức cho trẻ luyện tập. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khi trẻ luyện tập thành thạo, cô cho 2 trẻ về đội thi đua nhau. Cô chọn 1-2 trẻ thực hiện đúng lên thực hiện cho cả lớp xem.
+ Giáo dục: Các con thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, cao lớn.
* Hoạt động 2: Trò chơi “Đá bóng vào gôn”
- Luật chơi: Trẻ dùng chân sút bóng vào gôn
- Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội, lần lượt mỗi trẻ lên sút bóng, nếu trẻ nào không sút bóng vào gôn thì sẽ ra ngoài một lần chơi, sau thời gian 5 phút đếm số bóng đá vào gôn, đội nào có bóng nhiều hơn đội đó sẽ thắng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi.
3. Hoạt động kết thúc:
Trẻ hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét, đánh giá hằng ngày:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………































KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC/CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động: LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: CHUYỆN “SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG”

I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện.
Trẻ biết trả lời những câu hỏi khó.
Trẻ im lặng lắng nghe cô kể chuyện.
II. Chuẩn bị:
Tranh có nội dung câu chuyện.
Máy vi