Giao an chu de truong tieu hoc

MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
(Thời gian thực hiện 2 tuần: Từ 25/4 – 06/5/2016
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU

NỘI DUNG
Ghi chú


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Chỉ số 10: Đập và bắt được bóng bằng 2 tay.

- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng, khéo léo khi thực hiện các vận động cơ bản: Bật xa, Ném bóng.

- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong hoạt động cắt dán, vẽ một số đồ dùng học tập của học sinh.

- Có thói quen tốt trong việc tự phục vụ cá nhân. Nhận biết được giá trị dinh dưỡng của 4 nhóm thực phẩm. Biết phân loại các nhóm thực phẩm.
- Đi và đập bắt bóng bằng hai tay, không làm rơi bóng, không ôm bóng vào người.
- Trẻ biết bật 40cm, khi bật trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng, khéo léo, khi bật không chạm vàovạch, giữ được thăng bằng khi bật, ném bóng bằng 1 tay.
- Trẻ biết phối hợp các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong hoạt động vẽ. xé dán một số đồ dùng học tập của học sinh như bút, sách vở, lọ mực, thước kẻ…
- Trẻ có thói quen vệ sinh tốt, biết làm một số việc tự phục vụ cá nhân: rửa mặt, mặc quần áo đánh răng, chải tóc, vuốt tóc khi bị rối, chỉnh lại quần áo khi bị xộc xệch...
Biết lợi ích của các món ăn, biết ăn hết xuất, ăn tất cả các loại thức ăn để có đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh.Trẻ biết phân loại 4 nhóm thực phẩm:
+ Bột đường: Gạo, ngô, khoai…
+ Chất béo: Dầu thực vật, bơ, mỡ động vật…
+ Chất đạm: Các loại thịt nạc, cá, trứng, sữa, cua, ốc,…
+ Vitamin và muối khoáng:các loại quả, rau muống, mồng tơi…



PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ
XÃ HỘI
- Chỉ số 42: Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi



- Chỉ số 50: Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè






- Biết lắng nghe ý kiến trao đổi, thoả thuận, chia sẻ với bạn, biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, ngạc nhiên…

- Biết an ủi và chia vui với người thân và bạn bè





- Vâng lời giúp đỡ cô giáo những việc vừa sức.

- Mong muốn được đến trường tiểu học.

- Cố gắng tự hoàn thành công việc được giao.


- Biết nhắc nhở người khác giữ gìn bảo vệ môi trường, đồ dùng học tập.
Trẻ dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi:
+ Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm.
+ Được mọi người trong nhóm tiếp nhận.
+ Chơi trong nhóm bạn vui vẻ, thoải mái.
- Khi xảy ra chuyện bất đồng ý kiến hoặc tranh giành nhau, trẻ :
+ Biết dùng nhiều cách để giải quyết mâu thuẫn (trước tiên là dùng lời, sau đó là nhờ sự can thiệp của người khác hoặc chấp nhận sự thoả hiệp).
+ Không đánh bạn, không dành giật của bạn, không la hét hoặc nằm ăn vạ
- Trẻ lắng nghe ý kiến của người khác. Biết trao đổi thỏa thuận, chia sẻ với bạn, biết biểu lộ cảm xúc: vui khi được cô khen, buồn khi chưa được cô khen....
- Biết an ủi người thân và bạn bè khi thấy họ buồn, ốm mệt…
+ Biết cùng vui với mọi người khi thấy mọi người vui, chúc mừng bạn, người than nhân ngày sinh nhật…
+ Hoan hô, cổ vũ…khi bạn chiến thắng khi chơi trò chơi, cuôc thi …
- Biết nghe lời cô và giúp đỡ cô những việc vừa sức: phơi khăn, lau bàn, dải chiếu, cất dọn đồ dùng, đồ chơi....
- Trẻ thích và mong muốn được đi học tiểu học, không có thái độ sợ sệt khi phải đi học...
- Cố gắng hoàn thành bài tập, bài vẽ, công việc khi cô giao cho: phơi khăn, lau bàn ghế… Không nản trí, bỏ dở.
- Khi thấy mọi người vứt rác bừa bãi, biết nhắc nhở mọi người giữ gìn vệ sinh bỏ rác đúng nơi quy định. Nhắc nhở bạn bè cùng giữ gìn đồ dùng học tập: không xé sách, không bẻ thước, bút...



PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP
- Chỉ số 88: Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái.






- Chỉ số 90: Biết “viết” chữ