Giáo án chủ đề tết và mùa xuân 5 tuổi

Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 16 tháng 1 năm 2012
I .ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH:
II .HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
Làm quen với tác phẩm văn học



1. Mục đích :
a.Kiến thức:
-Trẻ biết được tên truyện “sự tích bánh chưng bánh dày”
- Biết tên các nhân vật trong truyện ,hiểu được nội dung câu chuyện “biết được nguồn gốc của 2 thứ bánh chưng và bánh dày do hoàng tử Lang Liêu nghĩ và làm ra, trong ngày tết cổ truyền Việt Nam ngày tết gói bánh để thờ ông bà”.
-Làm quen với mmotj số cách thức làm bánh ngày tết.
b.Kỹ năng:
-Biết lắng nghe và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên.
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
-Phát triển khả năng sáng tạo, phán đoán tưởng tượng của trẻ
-Phát triển khả năng ghi nhớ nội dung câu chuyện.
c.Thái độ:
- Qua câu truyện này giáo dục trẻ biết ngày tết truyền thống của dân tộc Việt Nam, biết giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc và ý nghĩa của bánh trưng trong ngày tết
-Biết yêu quý những phong tục tập quán đẹp của dân tộc.
-Giáo dục trẻ biết chăm chỉ lao động.
2.Chuẩn bị:
-Sa bàn minh họa nội dung câu chuyện.
-Nhân vật rời:Vua, hoiangf tử, lang liêu, vợ con của hoàng tử.
- Tranh thể hiện nội dung câu chuyện.
- bài hát “ mùa xuân,Bánh chưng xanh, Ngày tết quê em”.
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

(. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
-Cho trẻ hát bài “Mùa xuân ”.
-Trong bài hát mùa xuân ở đất trời phương nam hoa mai vàng rực rỡ, phương bắc tràn ngập hoa đào hồng tươi, hoa xuân khoe sắc màu, hương thơm ngát đất trời, mọi người đều vui khi mùa xuân đến.
-Các con có thích đón chào mùa xuân không?
-Mùa xuân các con được đón ngày gì?
-Trong ngày tết mọi người thường làm bánh gì trong ngày tết?
-cho trẻ xem bánh chưng, bánh dày thật
Cô cho trẻ nhận xét vầ chiếc bánh chưng, bánh dày.
( Tết đến mọi nhà đều gói bánh chưng, có nhà làm cả bánh dày nữa. Vậy ai là người đầu tiên nghĩ ra hai thứ bánh này các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện: “Sự tích bánh chưng, bánh dày”.
(.Hoạt động 2: Bài mới:
(.Cô kể diễn cảm câu chuyện.
- Cô kể lần 1 kết hợp giọng điệu minh hoạ.
-Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Lần 2 (kết hợp tranh minh họa ).
(.Đàm thoại,giảng giải, trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm:
+ Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
+ Ai là người nghĩ ra cách làm 2 thứ bánh?
+ Hoàng tử Lang Liêu là người như thế nào?
-Hoàng tử lang liêu là con thứ 6 của vua hung và hoàng tử là người yêu lao động nên chàng đã dẫn vợ và các con về quê để làm ruộng đấy.
( Trích: “Từ đầu………chàng đem vợ con về quê”.
+ Vua cha có ý định gì trong ngày hội?
+ Các hoàng tử đã làm gì?
-Vua cha đã có ý định nhường ngôi nên đã thử tài các hoàng tử xem ai có đủ đức và tài để truyền ngôi cho hoàng tử đó
( Trích: “Vua hùng gọi các con đến và bảo…. của ngon vật lạ”
+ Hoàng tử Lang Liêu đã làm những công việc gì để có lễ vật dâng lên vua cha đầu năm?
+ Ai đã giúp vợ chồng Lang Liêu làm ra 2 thứ bánh?
-Hoàng tử lang liêu đã lấy những thứ mình đẫ làm ra được và gói thành những cái bánh để vào cung biếu vua cha thấy vợ chồng chàng bận rộn nên bà con hàng xóm xung quanh cũng đã đến giúp vợ chồng chàng một tay đấy.
( Trích “Từ hôm ấy….. Lang Liêu xách nỏ vào rừng”.
+ Khi dâng lễ vật lên vua cha Lang Liêu đã nêu ý nghĩa của 2 thứ bánh đó như thế nào?
+Vua cha đặt tên cho thứ bánh tròn là gì ? Thứ bánh vuông là gì ?
+Lang liêu đã làmbánh trưng như thế nào ?



+ Lang Liêu đã làm bánh dày như thế nào?


+ Vua cha đã nhường ngôi cho ai?
-các con ạ hoàng tử lang liêu đẫ làm xong hai thú bánh và đã dâng lên vua cha chàng đẫ nói lên được ý nghĩa của