Giáo án chủ đề Nghề Nghiệp( năm 13-14)
Chia sẻ bởi Đào Thùy Hương |
Ngày 05/10/2018 |
52
Chia sẻ tài liệu: giáo án chủ đề Nghề Nghiệp( năm 13-14) thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
(Thời gian thực hiện: 5 Tuần – Từ 11/11 đến 13/12/2013)
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Ghi chú
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Chỉ số 17: Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong hoạt động tạo hình
- Chỉ số 11: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)
- Trẻ biết thực hiện đúng các động tác của bài thể dục sáng và vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc; Bò dích dắc qua 7 điểm; Chuyền bóng qua chân; Đi bằng mép bàn chân ngoài.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định, có ý thức khi đi vệ sinh.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn: ăn chín, uống nước đun sôi để khoẻ mạnh , không ăn uống những thứ có hại cho sức khoẻ.
- Biết không tự ý uống thuốc.
- Biết lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
- Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong các hoạt động vẽ hình, sao chép các hình ảnh, cắt, nặn, lắp ghép…
- Biết khi bước lên ghế không mất thăng bằng. Khi đi mắt nhìn thẳng. Giữ được thăng bằng đi hết chiều dài của ghế.
- Thực hiện được các động tác của thể dục sáng: tay, chân, bụng, bật. Các vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc: không chạm vào các vật cản. Bò dích dắc qua 7 điểm: bò đúng thao tác phối hợp chân nọ, tay kia nhịp nhàng. Chuyền bóng qua chân: đúng thao tác không làm rơi bóng. Đi bằng mép ngoài bàn chân: đi khéo léo, không ngã.
- Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, đi xong dội nước, xả nước. Biết nhắc các bạn cùng thực hiện.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn: thịt, cá, rau, trứng… để cung cấp các chất cho cơ thể, ăn chín, uống nước đun sôi để nguội và không uống nhiều nước ngọt, nước có ga. Biết không ăn nhiều đồ ngọt dễ gây béo phì, sâu răng, không ăn thức ăn để lâu, có mùi ôi thiu gây đau bụng.
- Không được tự ý làm một số việc khi chưa có hướng dẫn của người lớn như: Không được tự ý uống thuốc.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
- Chỉ số 29: Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
- Biết biểu lộ xúc cảm vui buồn, sợ hãi, tức giận…
- Chỉ số 51: Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn
- Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức.
- Cố gắng tự hoàn thành công việc được giao.
- Biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - tiết kiệm nước, có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định.
- Có ý thức giữ gìn thành quả lao động của các nghề, tôn trọng người lao động.
- Biết yêu quý, giữ gìn 1 số sản phẩm của nghề truyền thống ở địa phương.
- Thích thú được tham gia và tìm hiểu về các nghề.
- Kể được những việc mà mình có thể làm được, không thể làm được và giải thích được lý do (ví dụ: Con có thể bê được cái ghế kia, nhưng con không thể bê được cái bàn này vì nó nặng lắm/vì con còn bé quá…Hoặc con có thể giúp mẹ xếp quần áo, trông em.Biết nói về sở thích của bản thân: Thích làm bác sĩ, thích làm cô giáo…
- Biết bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau: Vui thì nét mặt tươi cười, phấn khởi. Buồn thì nét mặt ủ rũ. Tức giân thì nét mặt cau có…
- Tham gia vào việc tổ chức các sự kiện của nhóm. Nhận và thực hiện vai của mình trong trò chơi cùng nhóm
- Biết vâng lời giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức: quét nhà, dải chiếu, dọn đồ dùng đồ chơi…
- Biết cố gắng hoàn thành công việc được giao: khi mẹ nhờ gấp quần áo, nhặt rau, chơi với em…khi cô nhờ phơi khăn, kê bàn ghế, lau chùi các góc chơi…
- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi: không đập, không bẻ gãy,… biết tắt khóa vòi nước sau khi sử dụng. Bỏ rác vào thùng rác.
- Biết
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
(Thời gian thực hiện: 5 Tuần – Từ 11/11 đến 13/12/2013)
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Ghi chú
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Chỉ số 17: Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong hoạt động tạo hình
- Chỉ số 11: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)
- Trẻ biết thực hiện đúng các động tác của bài thể dục sáng và vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc; Bò dích dắc qua 7 điểm; Chuyền bóng qua chân; Đi bằng mép bàn chân ngoài.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định, có ý thức khi đi vệ sinh.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn: ăn chín, uống nước đun sôi để khoẻ mạnh , không ăn uống những thứ có hại cho sức khoẻ.
- Biết không tự ý uống thuốc.
- Biết lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
- Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong các hoạt động vẽ hình, sao chép các hình ảnh, cắt, nặn, lắp ghép…
- Biết khi bước lên ghế không mất thăng bằng. Khi đi mắt nhìn thẳng. Giữ được thăng bằng đi hết chiều dài của ghế.
- Thực hiện được các động tác của thể dục sáng: tay, chân, bụng, bật. Các vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc: không chạm vào các vật cản. Bò dích dắc qua 7 điểm: bò đúng thao tác phối hợp chân nọ, tay kia nhịp nhàng. Chuyền bóng qua chân: đúng thao tác không làm rơi bóng. Đi bằng mép ngoài bàn chân: đi khéo léo, không ngã.
- Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, đi xong dội nước, xả nước. Biết nhắc các bạn cùng thực hiện.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn: thịt, cá, rau, trứng… để cung cấp các chất cho cơ thể, ăn chín, uống nước đun sôi để nguội và không uống nhiều nước ngọt, nước có ga. Biết không ăn nhiều đồ ngọt dễ gây béo phì, sâu răng, không ăn thức ăn để lâu, có mùi ôi thiu gây đau bụng.
- Không được tự ý làm một số việc khi chưa có hướng dẫn của người lớn như: Không được tự ý uống thuốc.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
- Chỉ số 29: Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
- Biết biểu lộ xúc cảm vui buồn, sợ hãi, tức giận…
- Chỉ số 51: Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn
- Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức.
- Cố gắng tự hoàn thành công việc được giao.
- Biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - tiết kiệm nước, có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định.
- Có ý thức giữ gìn thành quả lao động của các nghề, tôn trọng người lao động.
- Biết yêu quý, giữ gìn 1 số sản phẩm của nghề truyền thống ở địa phương.
- Thích thú được tham gia và tìm hiểu về các nghề.
- Kể được những việc mà mình có thể làm được, không thể làm được và giải thích được lý do (ví dụ: Con có thể bê được cái ghế kia, nhưng con không thể bê được cái bàn này vì nó nặng lắm/vì con còn bé quá…Hoặc con có thể giúp mẹ xếp quần áo, trông em.Biết nói về sở thích của bản thân: Thích làm bác sĩ, thích làm cô giáo…
- Biết bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau: Vui thì nét mặt tươi cười, phấn khởi. Buồn thì nét mặt ủ rũ. Tức giân thì nét mặt cau có…
- Tham gia vào việc tổ chức các sự kiện của nhóm. Nhận và thực hiện vai của mình trong trò chơi cùng nhóm
- Biết vâng lời giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức: quét nhà, dải chiếu, dọn đồ dùng đồ chơi…
- Biết cố gắng hoàn thành công việc được giao: khi mẹ nhờ gấp quần áo, nhặt rau, chơi với em…khi cô nhờ phơi khăn, kê bàn ghế, lau chùi các góc chơi…
- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi: không đập, không bẻ gãy,… biết tắt khóa vòi nước sau khi sử dụng. Bỏ rác vào thùng rác.
- Biết
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đào Thùy Hương
Dung lượng: 592,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)