Giao an chu de giao thong

CHỦ ĐIỂM:
GIAO THÔNG
THỜI GIAN: 4 tuần.(14/ 9/ 2015 đến 9/ 10/ 2015)
-----------((((-----------
A. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
*. Phát triển vận động:
- Trẻ biết thực hiện các động tác tay, chân, bụng, lườn và các bài tập thể dục một cách thuần phục, nhịp nhàng.
- Phát triển vận động cơ bản như: đập bóng bằng 2 tay (cs 10), chạy 18m trong khoảng thời gian 5- 7giây (cs 12). Ném xa bằng hai tay.
- Biết thực hiện mô phỏng một số hành động, thao tác trong một số phương tiện.Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn (cs 8).
*. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
- Biết ăn đa dạng các món ăn, ăn đủ chất cho cơ thể khỏe mạnh tránh ốm đau, khi tham gia giao thông biết chấp hành đúng luật lệ, đội mũ bảo hiểm, đeo khẩu trang khi ra đường.
- Biết giữ gìn vệ sinh, rửa tay, chân sạch sẽ sau khi chơi và lao động.
- Nhận ra một số đồ dùng, nơi vui chơi có thể xảy ra nguy hiểm, không đùa nghịch và chơi nơi đó.
2. Phát triển nhận thức:
*. Khám phá khoa học:
- Nhận ra giai điệu ( vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc (cs 99)
- Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản (cs 102).
*. Làm quen một số khái niệm cơ bản về toán.
- Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chủ nhật, khối trụ theo yêu cầu (cs 107).
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các hoạt động theo các chủ điểm, như trò chuyện thảo luận, kể truyện.Nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 hành động (cs 62).
- Biết sử dụng một số từ chỉ giao thông như: ô tô, xe máy, xe đạp, thuyền buồm, tàu thủy, máy bay, các phương tiện đều chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông.Biết ý nghĩa một số kí hiệu, biểu tượng trong cuộc sống (cs 82).
- Cháu phát âm đúng không ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh.Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa, kinh nghiệm của bản thân (cs 68).
4. Phát triển tình cảm quan hệ xã hội:
- Trẻ lễ phép trong giao tiếp, thưa gửi khi trả lời, biết lắng nghe khi người khác nói biết cảm ơn xin lỗi đúng lúc, đúng cách.
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành nhiệm vụ (cs 32). Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn (cs 45).
- Có nhóm bạn chơi thường xuyên (cs 46).
5. Phát triển thẫm mĩ:
- Biết kết hợp các đường nét cơ bản để tạo thành sản phẩm
- Có ý thức chấp hành tốt khi tham gia giao thông, thực hành tốt một số luật giao thông vào trong sản phẩm của mình. Biết thể hiện nhịp nhàng, uyển chuyển, tự tin khi biểu diễn cá bài hát về chủ đề giao thông.
Tích hợp: GDDD, GDVS, GDKNS, Lồng Ghép: nha học đường, bé tập làm nội trợ.
B. MẠNG NỘI DUNG:














C. MẠNG HOẠT ĐỘNG:






















CHỦ ĐỀ: MÙA LŨ QUÊ EM
YÊU CẦU:
Thể hiện tình cảm vui tươi thích thú, biết ngồi yên khi đi trên thuyền, không đùa giỡn.
Kết hợp nhịp nhàng chân tayvà hướng nhắm để ném.
Thuộc và hiểu rõ nội dung bài thơ thuyền giấy.
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6, tạo nhóm 6
Kết hợp khéo léo động tác tay để gấp chiếc thuyền.
Tuần 4: 14/ 9 đến 18/ 9/2015
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
(14/ 9)

THỨ BA
(15/ 9)

THỨ TƯ
( 16/ 9)

THỨ NĂM
( 17/ 9)

THỨ SÁU
( 18/9)


ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện về mùa nước lũ ở quê em


THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 2, Tay vai 2, Chân 2, Bụng 2, Bật 2.

HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTCQHXH
Em đi chơi thuyền
(GDKNS)
PTTC
Ném xa 2 tay.
PTNN
Thuyền giấy
PTNT
Số 8