Giáo án chủ de động vật
Chia sẻ bởi Tào Thị Hằng |
Ngày 05/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: giáo án chủ de động vật thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 4 Tuần (Từ ngày 15/12/2014 đến ngày 9/01/2015)
Giáo viên thực hiện: Tào Thị Hằng
Trịnh Thị Thu
Chủ đề nhánh:
* Nhánh 1: Con vật sống dưới nước (1Tuần - Từ ngày 15/12/2014-> 19/12/2014)
* Nhánh 2: Các con vật nuôi trong gia đình (1Tuần - Từ ngày 22/12-> 26/12/2014)
* Nhánh 3: Các con vật sống trong rừng (1Tuần - Từ ngày 29/12-> 2/1/2015)
* Nhánh 4: Một số con côn trùng (1Tuần- Từ ngày 5/01/2015-> 9/01/2015)
MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 4 Tuần (Từ ngày 15/12/2014 đến ngày 9/01/2015)
Lĩnh vực phát triển
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
Ghi chú
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Chỉ số 13: Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian.
- Chỉ số 14: Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút.
- Thực hiện đúng , thuần thục các động tác của bài thể dục và các bài tập vân động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang; Bật liên tục vào vòng; Bò thấp chui qua cổng.
- Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong trong hoạt động: vẽ, xé dán… các con vật theo ý thích của trẻ.
- Biết giá trị dinh dưỡng của 4 nhóm thực phẩm. Lựa chọn được một số thực phẩm khi được yêu cầu. Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản
- Chạy với tốc độ chậm đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng. Chạy được 150m liên tục.
+ Đến đích vẫn tiếp tục đi bộ được 2-3 phút.
+ Không có biểu hiện quá mệt mỏi: thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài
- Tham gia hoạt động tích cực
+ Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngủ gật,...
Không uể oải, chú ý để tham gia vào hoạt động.
- Tập và thực hiện thuần thục các động tác của thể dục sáng và các các bài tập vận động cơ bản:
+ Ném trúng đích nằm ngang: Trẻ biết đứng chân trước, chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đưa ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích
+ Bật liên tục vào vòng: trẻ biết dang ngang hai tay hoặc hai tay chống hông để giữ thăng bằng rồi bật liên tục vào vòng cho đến hết.
+ Bò thấp chui qua cổng: Trẻ biết bò chân nọ tay kia, bò bằng bàn tay và cẳng chân, khi bò không chạm vào cổng.
- Khi hoạt động: vẽ, xé dán…các con vật theo ý thích. Trẻ biết phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay khéo léo và biết dùng mắt để quan sát
- Biết giá trị dinh dưỡng của 4 nhóm thực phẩm: Gạo, ngô, khoai…cung cấp chất bột đường.
Thị, trứng cá…cung cấp chất đạm
Rau, củ, quả,…cung cấp vitamin và khoáng chất
Dầu, mỡ, lạc, vừng…cung cấp chất béo.
Biết lựa chọn một số thực phẩm khi cô yêu cầu. Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản như: món thịt kho tàu được chế biến từ thịt lợn, món rau cải nấu canh được chế biến từ rau…
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
- Chỉ số 32. Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc;
- Chú ý nghe cô khi cô nói, bạn nói
- Chỉ số 39: Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc
- Chỉ số 52: Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc.
- Nhận ra được những việc làm có hại, hoặc có ích đối với con vật. Biết phê phán những việc làm có hại đối với con vật và cây cối.
- Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, ngạc nhiên, xấu hổ qua cử chỉ, tranh ảnh, giọng nói …
- Biết yêu quý các con vật có ích cùng người lớn tham gia chăm sóc các con vật.
- Trẻ có biểu hiện một trong những dấu hiệu:
+ Khi làm xong một sản phẩm, trẻ tỏ ra phấn khởi, ngắm nghía, nâng niu, vuốt ve.
Thời gian thực hiện: 4 Tuần (Từ ngày 15/12/2014 đến ngày 9/01/2015)
Giáo viên thực hiện: Tào Thị Hằng
Trịnh Thị Thu
Chủ đề nhánh:
* Nhánh 1: Con vật sống dưới nước (1Tuần - Từ ngày 15/12/2014-> 19/12/2014)
* Nhánh 2: Các con vật nuôi trong gia đình (1Tuần - Từ ngày 22/12-> 26/12/2014)
* Nhánh 3: Các con vật sống trong rừng (1Tuần - Từ ngày 29/12-> 2/1/2015)
* Nhánh 4: Một số con côn trùng (1Tuần- Từ ngày 5/01/2015-> 9/01/2015)
MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 4 Tuần (Từ ngày 15/12/2014 đến ngày 9/01/2015)
Lĩnh vực phát triển
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
Ghi chú
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Chỉ số 13: Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian.
- Chỉ số 14: Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút.
- Thực hiện đúng , thuần thục các động tác của bài thể dục và các bài tập vân động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang; Bật liên tục vào vòng; Bò thấp chui qua cổng.
- Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong trong hoạt động: vẽ, xé dán… các con vật theo ý thích của trẻ.
- Biết giá trị dinh dưỡng của 4 nhóm thực phẩm. Lựa chọn được một số thực phẩm khi được yêu cầu. Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản
- Chạy với tốc độ chậm đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng. Chạy được 150m liên tục.
+ Đến đích vẫn tiếp tục đi bộ được 2-3 phút.
+ Không có biểu hiện quá mệt mỏi: thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài
- Tham gia hoạt động tích cực
+ Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngủ gật,...
Không uể oải, chú ý để tham gia vào hoạt động.
- Tập và thực hiện thuần thục các động tác của thể dục sáng và các các bài tập vận động cơ bản:
+ Ném trúng đích nằm ngang: Trẻ biết đứng chân trước, chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đưa ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích
+ Bật liên tục vào vòng: trẻ biết dang ngang hai tay hoặc hai tay chống hông để giữ thăng bằng rồi bật liên tục vào vòng cho đến hết.
+ Bò thấp chui qua cổng: Trẻ biết bò chân nọ tay kia, bò bằng bàn tay và cẳng chân, khi bò không chạm vào cổng.
- Khi hoạt động: vẽ, xé dán…các con vật theo ý thích. Trẻ biết phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay khéo léo và biết dùng mắt để quan sát
- Biết giá trị dinh dưỡng của 4 nhóm thực phẩm: Gạo, ngô, khoai…cung cấp chất bột đường.
Thị, trứng cá…cung cấp chất đạm
Rau, củ, quả,…cung cấp vitamin và khoáng chất
Dầu, mỡ, lạc, vừng…cung cấp chất béo.
Biết lựa chọn một số thực phẩm khi cô yêu cầu. Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản như: món thịt kho tàu được chế biến từ thịt lợn, món rau cải nấu canh được chế biến từ rau…
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
- Chỉ số 32. Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc;
- Chú ý nghe cô khi cô nói, bạn nói
- Chỉ số 39: Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc
- Chỉ số 52: Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc.
- Nhận ra được những việc làm có hại, hoặc có ích đối với con vật. Biết phê phán những việc làm có hại đối với con vật và cây cối.
- Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, ngạc nhiên, xấu hổ qua cử chỉ, tranh ảnh, giọng nói …
- Biết yêu quý các con vật có ích cùng người lớn tham gia chăm sóc các con vật.
- Trẻ có biểu hiện một trong những dấu hiệu:
+ Khi làm xong một sản phẩm, trẻ tỏ ra phấn khởi, ngắm nghía, nâng niu, vuốt ve.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Tào Thị Hằng
Dung lượng: 541,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)