Giáo án chủ đề động vật

Chủ đề : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT




MỤC TIÊU



PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Biết một số thức ăn chế biến từ thịt động vật, cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho con người.
Phân biệt, so sánh, phân nhóm một số động vật theo đặc điểm đặc trưng, môi trường sống.Biết ích lợi của một số động vật với môi trường sống.
Biết cách chăm sóc và bảo vệ động vật gần gũi.



PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Phát triển một số vận động cơ bản: đi, chạy, bò,trườn, bắt chước vận động của một số con vật.
Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan. Trẻ thích thú vận động và bắt chước.


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, bộ phận, đặc điểm của con vật.
Trẻ đọc thơ, kể chuyện, giải câu đố về các con vật, tết.
Biết dùng từ ngữ để miêu tả hình dáng, đặc điểm của con vật.



PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Biết yêu quý chăm sóc con vật nuôi.
Biết ích lợi và tác hại của con vật đối với con người, tạo môi trường sống thuận lợi cho các con vật.


PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Biết yêu quý con vật có ích, biết sử dụng kĩ năng tạo hình hoàn thành sản phẩm.
Biết yêu quý sản phẩm do mình tạo ra.




Mở chủ đề :
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT


I. Yêu cầu :
- Trẻ biết động vật sống ở khắp nơi: trong nhà, trên rừng, dưới nước…
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản… của các loài động vật.
- Trẻ biết mối quan hệ giữa động vật và môi trường sống của chúng: cấu tạo, vận động, thức ăn, ích lơi, tác hại của chúng đối với môi trường.

II. Chuẩn bị :
- tranh các loại động vật.
- Một số bài hát, bài thơ về chủ điểm

III. Tiến hành :


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ


HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động1:
- Hát “Gà trống, mèo con và cún con”.
Hoạt động 2:
- Trò chuyện về bài hát.
- Các con vừa hát bài hát gì?.
-Trong bài hát có nhắc đến những con vật nào ?.
* Những con vật đó sống ở đâu?
* Trong gia đình con có nuôi những con vật nào ?.
* Ngoài sống trong gia đình ra, động vật còn có thể sống ở đâu?.
* Động vật có ích hay không? Vì sao?
Hoạt động 3:
- Cho trẻ xem một số tranh ảnh về một số loài động vật.
- Đàm thoại cùng trẻ về các bức tranh.
- Cho cháu đi tham quan sân trường và quan sát các con vật có trong trường.

- Trẻ hát cùng cô.

- Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô.











- Trẻ quan sát tranh và đàm thoại về các bức tranh.

- Đi tham quan sân và quan sát đàm thoại.



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
Thời gian thực hiện : Từ ngày 30/01/2012 đến 3/2/2012

HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu


Ngày 30/01
Ngày31/01
Ngày 01/02
Ngày 02/02
Ngày 03/02

Trò chuyện

- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu cất đồ dùng cá nhân. Cô gợi cho cháu quan sát góc chủ đề.Trò chuyện cùng trẻ về các con vật mà trẻ biết, trẻ kể những con vật nhà trẻ nuôi.
- Giới thiệu một số con vật sống trong nhà. Trò chuyện về cấu tạo, đặc điểm, thức ăn của một số con vật sống trong nhà .

Thể dục sáng
 * HH : Gà gáy ò ó oo.
* TV : 2 tay đưa ra trước lên cao.
* Chân : Đứng đưa 1 chân ra phía trước.
* BL : Đứng nghiêng người sang hai bên .
* Bật : Bật tại chỗ.

HĐ Học
MTXQ
Một số con vật nuôi trong gia đình .
TD
Bật liên tục qua các vòng - Ném trúng đích
GDAN
Thương con mèo
LQVH
Giữa vòng gió thơm
TH
Nặn con gấu.

HĐ ngoài trời
- TCDG : chi chi chành chành - đi cầu đi quán- Bịt mắt bắt dê- Lộn cầu vòng - Dệt vải
- Ôn thơ Giữa vòng gió thơm . Trò chuyện 1 số