Giáo án chủ đề bản thân tuần 4, 4-5 tuổi

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH IV : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH (TUẦN 4 )
Thời gian tuần 4 từ ngày 22/10 đến 26/10/2018
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN
I. Đón trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, nhẹ nhàng, niềm nở, tạo cho trẻ thói quen tự giác chào cô, chào bạn, chào người thân và mọi người xung quanh, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về các vấn đề của trẻ
- Hướng trẻ vào các góc chơi cho trẻ chơi tự do
- Trò chuyện với trẻ về những gì bé cần để lớn lên và khỏe mạnh: trẻ được sinh ra và lớn lên, được mọi người yêu thương, chăm sóc, bảo vệ. Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cơ thể khỏe mạnh

II.Thể dục sáng:
- Yêu cầu:
- Trẻ biết đi chạy theo nhịp sắc xô, biết xếp hàng theo tổ biết tập động tác kết hợp lời ca.
- Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Tiến hành:
- Khởi động : cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân đi.
- Trọng động:
+ ĐT : thổi nơ
+ ĐT Tay vai:


CB .4.8 1.3.5.7 2.6
+ĐT Chân:

CB .4.8 1.3.5.7 2.6
+ĐT Bụng- lườn:


CB .4.8 1.3.5.7 2.6
+ĐT Bật chụm tách chân:


1.2 1.2
+ Hồi tĩnh : vận động nhẹ nhàng.

Góc hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1. Phân vai:
Đóng vai “Mẹ con”, chơi “Cửa hàng thực phẩm”, “Nhà hàng ăn uống”.

-Trẻ biết chơi theo nhóm, biết cùng nhau bàn bạc thỏa thuận vai chơi, biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng. - Biết mối quan hệ giữa các nhóm chơi, biết thể hiện một số đạo đức của vai chơi.

- Búp bê, bộ đ/c nấu ăn, các loại rau, củ, bàn ghế, bát đĩa, một số các món ăn

* HĐ1: Giới thiệu chơi:
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề đang học.
- Cô giới thiệu các góc chơi mới và nội dung chơi
- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích.
*HĐ2: Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi, cô đến các góc chơi hướng dẫn trẻ thể hiện các thao tác của vai chơi, hướng trẻ vào nội dung chơi chính ở góc cụ thể.
- Khi trẻ đã định hình được góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Đồng thời động viên, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo, vui vẻ, đoàn kết, giao lưu giữa các góc chơi.
* HĐ3: Kết thúc chơi:
- Cô đến từng góc chơi, nhận xét, biểu dương trẻ.
- Cô cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định.

2. Xây dựng.
- Xây dựng “khu công viên cây xanh”, “Xây vườn rau”

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xếp con đường về nhà, xếp hình bé tập thể dục, xếp hình bé. Biết nhận xét sản phẩm, ý tưởng của mình.
- Hàng rào xây dựng, gạch, các khối xốp.
- Thảm cỏ, cây hoa.
- Đồ chơi lắp ghép


3. Góc tạo hình:
- Cắt dán, nặn các loại rau, quả. Cắt dán “ Bé lớn lên như thế nào?”, “ Bé cần gì để lớn lên”, “Môi trường ô nhiểm, môi trường sạch đẹp”

- Trẻ biết cắt dán, nặn các loại rau, quả. Cắt dán “ Bé lớn lên như thế nào?”, “ Bé cần gì để lớn lên”, “Môi trường ô nhiểm, môi trường sạch đẹp”

- Sáp mầu, tranh ảnh.


4. Góc âm nhạc:
- Hát, múa các bài hát theo chủ đề và sử dụng các dụng cụ âm nhạc

-Trẻ biết hát đúng nhạc, mạnh dạn tự tin khi biểu diễn.
- Xắc xô, phách tre.


5. Góc học tập- sách.
Xem tranh, àm sách tranh về: “Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

- Trẻ cầm sách, tranh đúng chiều và nhẹ nhàng, hiểu nội dung sách, tranh.

 - Sưu tầm một số hình ảnh về chủ đề: “Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh



6. Góc KPKH
Chơi trò chơi “Chiếc túi kì