Giáo án chủ đề bản thân 5 tuổi

CHỦ ĐỀ 2 : BẢN THÂN (3 TUẦN)
(Thời gian thực hiện từ:19/09- 07/10/2011)
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: TÔI LÀ AI ? ( 1 TUẦN)
(Thực hiện: từ ngày 19 - 23 tháng 9 năm 2011)
I/ MỤC TIÊU:
1, Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng – Sức khoẻ:
- Trẻ biết ích lợi 4 nhóm thực phẩm và việc ăn đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân.
- Biết đề nghi người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
- Nhận biết và tránh một số vật dụng ,nơi nguy hiểm đối với bản thân
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày.
* Vận động:
- Phát triển các kỹ năng vận động như đi, chạy, bò kết hợp với sự khéo léo của cơ thể.
2, Phát triển nhận thức
- Biết phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dáng bên ngoài...
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu về thế giới xung quanh.
- Có khả năng: Phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2 dấu hiệu: Biết đếm, nhận biết tách, gộp số lượng trong phạm vi 5, nhận biết số 5 : biết được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của các hình
3, Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ, chỉ họ và tên riêng của mình, của một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh.
- Nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ o, ô, ơ; a, ă, â. Trong từ và các chữ đơn lẻ, biết tìm và tô đúng chữ cái.
- Biết đọc thơ kể truyện diễn cảm.
4, Phát triển tình cảm – Xã hội:
- Biết thể hiện tình cảm, thái độ của mình thông qua các góc chơi.
- Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn, cảu người khác, chơi hào đồn với các bạn.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh môi trường.
5, Phát triển thẩm mĩ:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân, người thân có bố cục và màu sắc hài hoà
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong cá hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân.
- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm mô tả về bản thân và giữ gìn bảo vệ sản phẩm.
II/ CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô:
- Mẫu, mô hình, đồ dùng đồ chơi bé trai bé gái và các bộ phận trên cơ thể của bé
- Bảng số từ 1 - 5
- Tranh ảnh về các hoạt động của bé
- Tranh truyện về chủ điểm
- Các sản phẩm tạo hình, lô tô
- Tranh làm quen chữ cái
- Đồ dùng dạy toán
* Đồ dùng của trẻ:
- Vở học toán, chữ cái
- Bút, giấy, keo, kéo, bảng, đất nặn….
- Lô tô toán
- Vở chủ đề.
















KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG

Hoạt động
Nội dung
MĐYC
Chuẩn bị
Cách tiến hành

đón trẻ, trò chuyện buổi sáng
- Cô đón trẻ vào lớp
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề
- cho trẻ xem tranh về các bạn và trò chuyện
-Trẻ đến lớp biết chào cô
- Trẻ biết tên,tuổi,giớ tính,sở thích của mình và của các bạn
- Trẻ biết các bộ phận của cơ thể mình, biết các chức năng chính của từng bộ phận
- Lớp học gọn gàng sạch sẽ
- Tranh ảnh sáh báo cũ,tranh về chủ đề bản thân
- Cô dón trẻ vào lớp vui vẻ tươi cười niềm nở,nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Cho trẻ xem tranh về chủ đề bản thân,đàm thoại và trò chuyện với trẻ
+