Giáo án chủ đề bản thân 5 tuổi

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
THỜI GIAN THỰC HIỆN : 3 TUẦN
NHÁNH 1: TÔI LÀ AI?( từ ngày 25-29/09/2017)
NHÁNH 2: CƠ THỂ TÔI( từ ngày 02-06/10/2017)
NHÁNH 3: CƠ THỂ BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH?
( từ ngày 9-13/10/2017)


MỞ CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Qua chủ đề Trường mầm non trẻ đã biết được một số hoạt động của cô và trẻ, trong Chủ đề Bản thân giúp trẻ mở rộng thêm kiến thức khám phá tìm hiểu về cơ thể mình một cách khoa học, chính xác mang tính hệ thống.
Trong chủ đề bản thân, cô giáo có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kiến thức,vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được tên các bộ phận, các giác quan trên cơ thể của mình, biết được tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh các giác quan đó một cách khoa học.
Hình thức trò chuyện đàm thoại trong các giờ hoạt động hình thành cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về toán, văn học, âm nhạc, tạo hình, chữ cái…Từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, tự tin vào bản thân, thích tìm hiểu khám phá những gì liên quan đến cơ thể của chính mình, có tình cảm, biết quan tâm tới mọi người xung quanh. Đồng thời việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích ở trẻ tính tò mò, thích tìm tòi khám phá những điều trẻ chưa biết.
Những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về cơ thể, trang phục, thức ăn, đồ dùng, đồ chơi của bé…đó là những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, tích cực và gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề một cách tích cực.
Mặt khác để khắc sâu kiến thức của chủ đề bản thân chúng ta có thể dạy trẻ những bài thơ, bài hát về bản thân như:
Bài hát: Mẹ đi vắng, bé quét nhà, tập đánh răng, múa cho mẹ xem, cái mũi,…
Bài thơ: Xòe tay, lời bé, tay ngoan, bé ơi…
Câu truyện kể: Tay phải tay trái, giấc mơ kì lạ, Truyện đôi tai xấu xí…
Những hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo là hoạt động vui chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trời…chính là lúc trẻ được trải nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được. Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh, sách truyện, các đồ dùng đồ chơi, học liệu ở các góc, ở xung quanh lớp học.
Ngoài ra việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến thức chủ đề cho trẻ là yếu tố rất quan trọng. Giáo viên phải làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức chủ đề và phối hợp với phụ huynh, sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng học liệu cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn.
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
Lĩnh vực phát triển
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

1/ Lĩnh vực phát triển thể chất

- CS 3: Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m.

Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cáh xa 4m, thỉnh thoảng có ôm bóng vào ngực.
 Thể dục
Cô và trẻ đứng đối diện nhau trong khoảng cách 4m.
Trẻ đứng tử nhiện hai chân rông bằng vai, đứng sát một đầu vạch.
Cô ném bóng cho trẻ bắt và ngược lại.
Trò chơi: chuyền bóng.


- CS 6: Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ

-      Tư thế ngồi, cách cầm bút màu tô
-      Kỹ năng tô màu
-      Tô, đồ theo nét và các hình đơn giản
-      Tô màu chơi ở hoạt động góc

-      Tô màu các bài vẽ: Tranh ảnh về chủ đề, Vẽ đồ dùng đồ chơi cho bạn nam ,bạn nữ…trong các hoạt tạo hình và mọi lúc mọi nơi


- CS 12: Chạy 18m trong khoảng 5-7 giây.

 - Trẻ chạy 18 m trong thời gian 5-7 giây
 - Hướng dẫn trẻ chạy 18m nhanh trong thời gian 5 – 7 giây, tổ chức hoạt động mọi lúc mọi nơi.



- CS 16: Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày
-      Các thao tác lau mặt, chải răng
-      Thời điểm cần lau mặt, chải răng
-      Tử lau mặt, chải răng đúng theo các thao