Giáo án chủ đề bản thân

Tuần 6 ( Từ ngày 28/09 đến ngày 02/10/ 2015)
Chủ đề lớn: Bản Thân
Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh
Thời gian: Thứ 2 ngày 28/ 9/ 2015.
Tên hoạt động: PTTC (Thể dục kỹ năng).
Tên đề tài : Bò bằng bàn chân bàn tay

I. Mục đích- yêu cần
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bò bằng bàn chân, bàn tay
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bò, quan sát, ghi nhớ.
3. Thái độ:
- Trẻ chăm tập thể dục để rèn luyện sức khỏe.
II. Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Trang phục phù hợp thời tiết
- Xắc xô,
- Giấy đề can làm vạch xuất phát.
III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. HĐ1: Giới thiệu bài (3-5’)
- Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương trình “Bé khỏe, bé ngoan” của lớp Mẫu giáo lớn A2 Trường mầm non minh lương ngày hôm nay,
ban tổ chức xin trân trọng giới thiệu sự có mặt đông đủ của tất cả các bé lớp mẫu giáo lớn A2 và người bạn đồng hành là cô giáo Hoàng Dung. Xin nổ 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón sự có mặt của các bé và cô giáo Hoàng Dung.
2,HĐ2: Phát triển bài
* Khởi động
- Để bắt đầu vào chương trình ngày hôm nay, cô mời tất cả các bé chúng mình cùng đi thành vòng tròn hát bài “Mời bạn ăn” và khởi động cùng cô nào, cô cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi: Đi thường- đi bằng má bàn chân- đi thường- đi bằng gót chân- đi thường- đi bằng mũi bàn chân- Đi thường- đi khuỵu gối- đi thường- chạy nhanh- đi thường- Chạy chậm- Về hàng điểm danh
* Bài tập phát triển chung
- Động tác tay 1: Hai tay sang ngang, đưa lên cao. ( Tập 3lần x 8 nhịp).
- Động tác chân 4: 2 tay chống hông, khụy gối.
( Tập 3lần x 8 nhịp).
- Động tác bụng 3: Hai tay chống hông quay người sang hai bên.
( Tập 2lần x 8 nhịp).
- Động tác bật 2: Bật tại chỗ ( Tập 2 x 8 nhịp)
*Vận động cơ bản: “Bò bằng bàn chân, bàn tay”
+ Cô giới thiệu tên vận động cơ bản.
- Đi bằng mép ngoài bàn chân
+ Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác.
- Cô vừa tập xong vận động có tên là gì?
+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:Tư thế chuẩn bị, Cô chống hay xuống sàn, người nhổm cao lên- bò về phía trước ( chân nọ, tay kia) mắt nhìn thẳng về phía trước, thực hiện xong cô đi về cuối hàng.
- Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu cùng cô giáo.
- Cả lớp thực hiện: Chia làm hai hàng thực hiện.
- Cô cho 2 tổ thi đua nhau cùng thực hiện.
- Cô quan sát và sửa sai kịp thời.
- Cô vừa dạy chúng mình vận động cơ bản gì?.
- Cô giáo dục trẻ chăm tập thể dục.
*Trò chơi vận động: “Thi xem đội nào nhanh”
- Cô nêu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi.
- Luật chơi: +Đội nào lấy được ít thực phẩm nhất là đội thua cuộc - Cách chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm bằng nhau, nhiệm vụ của 2 đội là đi theo đường zích zắc lấy 1 lô tô thực phẩm về cho vào rổ của đội mình.
- Cho trẻ chơi: 3 - 4 lần.
- Cô bao quát, động viên trẻ.
- Cô nhận xét sau khi chơi.
c. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân.
3. HĐ3: Kết thúc (3-5’)
- Cho trẻ chơi tự do ngoài sân.

- Trẻ lắng nghe.




-Trẻ vỗ tay













- Trẻ tập 3l x 8n


- Trẻ tập 3l x 8n



- Trẻ tập 2l x 8n
- Trẻ tập 2l x 8n



- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Bò bằng bàn tay, bàn chân

- Trẻ lắng nghe cô phân tích động tác và quan sát cô thực hiện mẫu.

- 2 Trẻ lên làm mẫu
- Cả lớp thực hiện.
- Tổ thi đua
- Trẻ chú ý lắng nghe
- 2