Giáo án chữ cái e, ê thi cấp trường

Chia sẻ bởi Tạ Thị Hằng | Ngày 05/10/2018 | 58

Chia sẻ tài liệu: Giáo án chữ cái e, ê thi cấp trường thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài : Làm quen chữ cái e, ê
Đối tượng : Lớp 5 tuổi A2
Thời gian : 30-35 phút
Người dạy : Tạ Thị Hằng
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái e, ê.
- Phát âm chính xác các chữ cái: e, ê.
- Trẻ tìm và phân biệt được chữ cái e, ê trong từ, trong nhóm.
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái e, ê.
- Trẻ nhận biết được các chữ cái e, ê thông qua các trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ý tưởng của mình.
- Rèn khả năng quan sát , so sánh cho trẻ.
- Chơi và biết phối hợp với bạn.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kỷ luật trong giờ học.
- Biết yêu thương, giúp đỡ, quan tâm đến mọi người.
II. Chuẩn bị:
- Trong lớp học : 5 tuổi A2
- Đội hình : chữ u, hàng ngang và vòng tròn.
- Đồ dùng của cô:
+ Thẻ chữ cái to: e, ê
+ Hộp xúc xắc,mũ.
+ Bài giảng điện tử chữ cái: e, ê
+ Nhạc các bài hát: Nhà mình rất vui, hoa lá mùa xuân, chicken dance.
- Đồ dùng của trẻ:
+ Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
+ Quân xúc xắc có chữ cái e, ê, a, ă, â.
+ 3 vòng thể dục của cô.
+ 1 hình bông hoa, 1 hình lá.
+ Thẻ chữ e, ê.
+ Bảng ghép chữ cái.
+ Các nét rời của thẻ chữ cái e, ê.

III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.
- Cô giới thiệu khách.
- Cô và trẻ hát và vận động bài hát: Nhà mình rất vui.
- Các con vừa được hát và động bài hát gì?
- Gia đình nhà các con gồm có những ai.
- Vậy các con có yêu em bé không?
2. Phương pháp và hình thức tổ chức.
+ Làm quen với chữ “e”:
- Cô có hình ảnh gì đây?
- Dưới hình ảnh em bé cô có từ : “em bé” (in thường).
- Cô đọc từ : “ em bé”.
- Cho trẻ đọc từ “em bé”( 3 lần). Sau đó cô mời trẻ lên tìm những chữ cái đã học có trong từ “em bé”,rồi tìm cho cô 2 chữ cái giống nhau, cô giới thiệu trong từ “em bé” có chữ “e”.
- Cô đọc chữ “e” và cho cả lớp đọc, nhóm đọc , cá nhân đọc.
- Cô cho trẻ quan sát chữ “e” và nói cho trẻ biết về cấu tạo của chữ “e”: có 1 nét ngang và 1 nét cong hở phải.
- Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo của chữ e.
- Cô đưa ra các thẻ chữ và giới thiệu cho trẻ biết về các kiểu chữ “e” in thường , viết thường, chữ in hoa.
+ Làm quen với chữ “ê”:
- Ai là người sinh ra các con?
- Vậy các con có yêu mẹ không?
- Mẹ là người luôn yêu thương và chăm sóc chúng mình, vậy nên giờ các con lớn rồi hãy giúp đỡ mẹ những công việc vừa sức nhé.
- Cô có bức tranh về mẹ và không biết mẹ đang làm gì đây?
- Dưới bức tranh mẹ bế bé cô có từ : “mẹ bế bé” (in thường).
- Cô cho trẻ quan sát tranh và từ dưới bức tranh .
- Cô đọc : “ mẹ bế bé”
- Cho trẻ đọc từ “mẹ bế bé”( 3 lần).
- Sau đó cô mời trẻ lên tìm những chữ cái đã học có trong từ “mẹ bế bé”,rồi tìm cho cô chữ cái gần giống như chữ “e”mình vừa học, cô giới thiệu trong từ “mẹ bế bé” có chữ “ê”.
- Cô đọc chữ “ê” và cho cả lớp đọc, nhóm đọc , cá nhân đọc.
- Cô cho trẻ quan sát chữ “ê” và nói cho trẻ biết về cấu tạo của chữ “ê”: có 1 nét ngang, 1 nét cong hở phải và 1 dấu mũ xuôi .
- Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo của chữ “ê”
- Cô đưa ra các thẻ chữ và giới thiệu cho trẻ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Tạ Thị Hằng
Dung lượng: 69,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)