Giao an chu cai e ê

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PT NGÔN NGỮ


Chủ đề: Gia đình bé
Đề tài: Làm quen chữ cái e,ê.
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút



I. MỤC ĐÍCH.
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chữ cái e,ê; nhận ra chữ đã học và chữ e,ê trong từ , nhận biết cấu tạo chữ e,ê. Biết cách chơi các trò chơi với chữ cái.
- Trẻ nhận biết hình ảnh về gia đình, biết gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc, biết tên gọi của người thân trong gia đình.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có thể tìm đúng chữ cái đã học và chữ e,ê trong từ.
- Phát âm đúng chữ cái e,ê, rèn luyện kỹ năng phát âm cho trẻ.
- So sánh, phân biệt được sự giống nhau và khác nhau giữa chữ e và ê.
- Rèn các kỹ năng phát âm, so sánh, vận động…cho trẻ qua trò chơi với chữ cái.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu thương, vâng lời người thân trong gia đình.
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ.
- Đồ dùng của cô: Thẻ chữ cái to, bảng cài, giáo án điện tử, que chỉ, xắc xô, tranh ngôi nhà gắn chữ e,ê, chữ e, ê rỗng... Máy tính, nhạc một số bài hát về gia đình...
- Đồ dùng của trẻ: mỗi trẻ một rổ đựng thẻ chữ cái a,ă,â,e,ê;
*NDKH: PT nhận thức, vận động…
III. TIẾN HÀNH.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* HĐ1: Bé kể về gia đình.
- Cho trẻ xem một số hình ảnh và trò chuyện về gia đình. Giáo dục trẻ yêu thương, vâng lời người thân trong gia đình.
* HĐ2: Bé vui học chữ.
Cô giới thiệu tranh có từ chứa chữ e, ê
+ Tranh 1: “anh em”
- Cho trẻ nhận xét và đọc từ dưới tranh.
- Cho trẻ tìm ghép từ giống từ dưới tranh.
- Cho trẻ đếm số chữ cái trong từ.
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học và cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu chữ cái e. Cô phát âm mẫu.
Cho trẻ phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ tri giác và nhận xét chữ e.
Cô giới thiệu cấu tạo chữ e gồm: một nét ngang và một nét cong hở.
- Giới thiệu chữ e in hoa, in thường và viết thường.
Hỏi xem trẻ thấy chữ cái ở đâu?
- Cho trẻ phát âm lại.
+ Tranh 2: “mẹ bế bé”
- Cho trẻ nhận xét và đọc từ dưới tranh.
- Cho trẻ ghép từ dưới tranh.
- Cho trẻ đếm tiếng trong từ.
- Cho trẻ tìm chữ cái gống nhau và phát âm.
- Cô giới thiệu chữ ê. Cô phát âm mẫu.
Cho trẻ phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ tri giác và nhận xét chữ ê.
Cô giới thiệu cấu tạo chữ ê gồm: một nét ngang, một nét cong hở và một dấu mũ.
- Giới thiệu chữ ê in hoa, in thường và viết thường.
- Cho trẻ phát âm lại.
+ Cho trẻ so sánh chữ e,ê.
Cô khái quát lại.
3. HĐ3: Bé chơi với chữ cái.
- Tc: Thi xem ai nhanh: Cho trẻ giơ thẻ chữ theo cách phát âm, theo cấu tạo chữ.
- Tc: “Tìm đúng nhà”: Cho trẻ cầm thẻ chữ e hoặc ê, vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ chạy về đúng nhà có chữ cái giống chữ trẻ cầm. Ai tìm sai phải làm em bé khóc e...e...e hoặc ê...ê...ê
- Tc: “Hãy đoán xem nào”: Cô hoặc trẻ giấu chữ e,ê sau lưng đi ngang vào và hát “đố bạn biết sau lưng tớ chữ gì? Ai đoán đúng tớ sẽ cho ăn mì...hì..hì..hì” và nói cấu tạo chữ... Ai đoán đúng thì làm động tác ăn mì.
4. HĐ4: Kết thúc.
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo bài “Múa cho mẹ xem”.

- Trẻ xem và cùng trò chuyện.



- Trẻ đọc từ dưới tranh
- Ghép từ
- Đếm và nói kết quả
- 1 trẻ tìm và phát âm
- Lắng nghe
- Trẻ phát âm

- Nhắc lại cấu tạo chữ


- Trẻ trả lời
- Cả lớp phát âm

- Trẻ