GIAO AN CHU CAI

Trường Mẫu Giáo Long Thạnh
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu An
Lớp : Lá 8
GIÁO ÁN
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

Môn : LQCC
Đề Tài : LÀM QUEN CHỮ CÁI I,T, C
Tiết : 1

I. CẦU :
- thức: Trẻ nhận biết đúng chữ cái i, t, c và phát âm đúng rõ ràng chữ cái i, t, c..
- Kỷ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định, rèn kĩ năng nhận phát âm đúng âm chữ cái i, t, c .
-Thái độ: Giaó dục các cháu biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng. Giáo dục cháu tích cực tham gia vào giờ học.
II. BỊ :
-Đồ dùng: máy, Hình ảnh trên máy, một số bài thơ ca dao đồng dao có chứa âm i, t, c, chữ cái rổng i,t,c, tranh và từ trái dừa, thuyền buồm, y tá, bộ độâi, con cua
- Mỗi trẻ có 1 rổ đựng chữ cái i, t, c .
-Đội hình: Tự do, nhóm, vòng tròn
III. CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Lưu ý

 Hoạt động1:
+ ổn định:
Cô cho cháu hát bài “cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô đố cháu chủ điểm của tháng này ?
- Cô mở máy cho trẻ xem tranh về các ngành nghề
- Cô gợi hỏi theo tranh?
- À đúng rồi trong xã hội chung ta có rất nhiều ngành nghề vậy các con đón xem đây là ai?.
Hoạt động 2.
Làm quen với chữ i :
- nghe.! lắng nghe.!
“ Ai nơi hải đảo biên cương
Diệt thù giữ nước xem thường khó khăn”
-Sau khi trẻ đoán đúng cô khen trẻ giỏi và kết hợp mở tranh chú bộ đội cho trẻ quan sát.
-Cô hỏi trẻ chú bộ đội đang làm gì ?
- Chú bộ đội làm việc ở đâu ?
- Ngoài ra chú còn làm ở những nơi nào nữa?
- Cô liên hệ thực tế nói cho trẻ biết chú bộ đội làm ở rừng núi gọi là lục quân, còn làm việc ở ngoài biển , ngoài đảo gọi là hải quân, còn là việc trên không gọi là không quân.
-Cô chỉ tranh chú bội đội và giới thiệu cho trẻ biết dưới tranh có từ chú bội đội và cho cả lớp đọc đồng thanh“chú bội đội ”.
-Bạn nào hãy lên tìm các chữ cái đã học trong từ chú bội đội ?
*Cô giới thiệu chữ cái mới: Chữ i
-Cô HD trẻ phát âm.
-Cô gắn thẻ chữ i to lên bảng và cho trẻ xem. Cô phát âm mẫu i (2-3 lần).
- Cho trẻ tri giác chữ cái i và nêu nhận xét.
-Cho cả lớp cùng phát âm chữ i (2-3 lần).
- Cho cá nhân phát âm lại (2- 3 lần.)
- Các con hãy quan sát và cho cô biết xem cấu tạo chữ i gồm có những nét gì ?
-Cô dùng thước chỉ chữ i và nói: chữ i gồm 1 nét thẳng đứng và có dấu chấm trên đầu.
- Cho cả lớp cùng nhắc lại cấu tạo của cái i (2 lần).
- Mời cá nhân nhắc lại : 1-2 cá nhân. Trẻ nhắc đến nét nào cô dùng thước chỉ vào nét đó.
Làm quen chữ cái t :
Cô đọc câu đố:
“Ai mặc áo trắng
Có chữ thập xinh
Tiêm thuốc chúng mình
Sẽ mau khỏi bệnh”
- Sau khi trẻ đoán đúng cô khen trẻ giỏi và kết hợp mở tranh “cô y tá” cho trẻ quan sát.
- Cô hỏi trẻ gặp cô y tá ở đâu ?
- cô y tálàm công việc gì ?
- Cô chỉ tranh cô y tá và giới thiệu cho trẻ biết dưới tranh có từ “cô y tá”. cả lớp đồng thanh đọc từ cô y tá .
- Bạn nào hãy lên tìm các chữ cái đã học có trong từ “cô y tá”.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết chữ cái mới để trẻ làm quen “chữ t”.
- Cô gắn chữ t to lên bảng cho trẻ quan sát.
- Cô HD trẻ cách phát âm.
-Cô phát âm mẫu chữ t. (2 – 3 lần)
- Cho trẻ tri giác chữ t và nêu ý kiến nhận xét.
- Dạy cho cả lớp cùng phát âm chữ t (2- 3 lần)
- Cho cá nhân phát âm lại t : 2- 3 cá nhân.
- Các con hãy quan sát và cho cô biết xem chữ