Giáo án cải cách hót

TUẦN 1
Thời gian từ 17/8 đến 21/8/2009

Ổn định trẻ
Cho trẻ làm quen với lớp ,cô

Cho trẻ làm quen với các nề nếp ,thói quen tốt hàng ngày
Tiếp tục tuyển sinh
Cho trẻ làm quen với các môn học,các đồ dùng dạy, học, của cô và trẻ.
Giáo dục lễ giáo cho trẻ.
TUẦN 2
KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Thời gian thực hiện từ 24/8 đến 29/8/2009

Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Đón trẻ ,trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh
Nhắc nhở trẻ chào cô,người thân
Trò chuyện với trẻ về trường lớp
Thể dục sáng:
+ Động tác phát triển cơ hô hấp:
Làm gà gáy
Đưa hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy “ò ó o”
+ Động tác phát triển cơ tay vai:
Hai tay đưa ngang, lên cao
+ Động tác phát triển cơ chân:
Ngồi xuống đứng lên liên tục
+ Động tác phát triển cơ bụng lườn:
Hai tay đưa cao ,đứng cúi người về trước
+ Động tác bật nhảy:
Bật tại chổ


Trò chơi có luật
Trò chơi ở đâu có màu này



Chơi trốn tìm

Hoạt động có chủ đích
Td :Bật tại chổ,bật về phía trước(T1)
Th : Nặn quả bóng
Toán: So sánh nhận biết sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật.
Ân: Mẹ yêu không nào (t1)
Mtxq: Lao động của người lớn trong trường mẫu giáo .
Th: Vẽ bánh cho búp bê
Vh: Thơ Trăng sáng(T1)
Td: Bật tại chổ bật về phía trước(T2)
Ân: Mẹ yêu không nào(T2)


Trả trẻ
Nhắc nhở trẻ chào cô,các bạn và người thân
Trò chuyện với phụ huynh về trẻ

Hoạt động chiều
Soạn giáo án
Chuẩn bị đồ dùng dạy học



KẾ HOẠCH TRONG NGÀY
Thời gian thực hiện ngày 24/8/2009
Hoạt động có chủ đích:
HĐ1: Bật tại chổ bật về phía trước (T1)
HĐ2: Nặn quả bóng
I)Mục đích yêu cầu:
1) Kiến thức:
Biết bật tại chổ và bật về phía trước đúng kỹ thuât.
Biết ích lợi của việc tập thể dục.
Biết cách trang trí đẹp .
Biết vệ sinh tay sau khi nặn.
2) Kỹ năng:
Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp.
Biết các kỹ năng nặn ,lăn tròn,miết mịn,…
3) Tình cảm hành vi:
- Biết yêu vẻ đẹp của các đồ chơi, đồ vật xung quanh trẻ
-Biết vai trò của việc giữ dìn sưc khoẻ.
II) Các hoạt động trong ngày:
1) Đón trẻ ,trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh
Nhắc nhở trẻ chào cô,người thân
Trò chuyện với trẻ về trường lớp
Điểm danh
Thể dục sáng
2) Trò chơi có luật:
Trò chơi “Ở đâu có màu này”
a) Chuẩn bị: Các đồ dùng , đồ chơi có màu sắc giống với các hình màu của cô và để ở các góc lớp.
b) Luật chơi : Trẻ phải nhìn vào bảng màu mà cô đưa ra để tìm các đồ dùng , đồ chơi đúng với bảng màu của cô.
c) Cách chơi: Cô đưa bảng màu ra và hỏi trẻ đây là bảng có màu gì?
Bây giờ các con hãy tìm cho cô các đồ chơi,dồ dùng có màu giống như màu của tấm bảng này?
Trẻ tìm và trả lời . Thi xem ai trả lời nhanh nhất
Nhận xét và tuyên dương trẻ
3) Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1:
Chuẩn bị môi trường hoạt động:
Không gian : Ngoài sân
Đồ dùng: Sân bải,sắc xô
Phương pháp:
Dùng lời, luyện tập,trò chơi,…
Tiến trình:

Cấu trúc
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ

Khởi động


Trọng động
Vận động cơ bản










Trò chơi




Hồi tĩnh
Cho trẻ cùng nhau tạo thành vòng tròn và làm theo các động tác của cô như : Xoay cổ tay,chân.lắc cổ,eo,….theo nhịp của bài hát.
Cô dẫn dắt trẻ cho trẻ biết vai trò của việc tập thể dục.Các con biết không có một nàng công chúa rất yêu thích những bông hoa đẹp,nhưng những bông hoá đó chúng mọc ở rất xa nên cô công chúa không thể hái được .Lớp mình hãy