Giáo án cả tuần

GIÁO ÁN LỚP K3-K4-KINDY
Dự án: vườn rau của em
Tuần 1: 01/04/2013 đến 05/04/ 2013
Người soạn : Hoàng Thị Phượng
Kế hoạch chung


Thứ


Mục đích, yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành



Thứ 2: 1/4/2013
Sự tích quả dưa hấu.
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu được nội dung truyện, nguồn gốc của quả dưa hấu..
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Trẻ thể hiện đúng ngữ điệu giọng các nhân vật trong truyện.
3. Thái độ:
- Cần cù chịu khó chăm chỉ lao động, quý trọng sản phẩm làm ra không bên nói xấu người khác.

-Slide truyện Sự tích quả dưa hấu.
- Thẻ từ truyện sự tích Gồ Gươm
HĐ1.Cho trẻ đọc lại bài ca dao Rủ nhau xem cảnh Kiếm hồ
Hỏi trẻ bài ca dao nói về địa danh nào
Gợi ý trẻ tìm hiểu do đâu mà có tên hồ Gươm
HĐ2. Giới thiệu tryện: sự tích quả dưa hấu.
-Cô kể lần 1 diễn cảm, hỏi trẻ tên truyện
- Cô kể lần 2 với Slide
+ Hỏi trẻ tên truyện
+ Các nhân vật trong truyện
+ Câu truyện nói lên điều gì?
+ Mai An Tiêm là người như thế nào?
+ Tại sạo gia đình Mai An Tiêm lại bị đẩy ra đảo hoang ?
+ Chuyện gì đã xảy ra trên đảo.
+ Vì sao nhà vua lại cho gọi An Tiêm trở về.
+ Thứ quả gia đình An Tiêm trồng có tên là gì ?
- Cùng trẻ kể lại truyện theo Slide
HĐ3. Cho trẻ vẽ quả dưa hấu hoặc cảnh nào trẻ ấn tượng nhất trong truyện.

Thứ 3
02/04/2013
Mấy phần gộp lại bằng 1.
Kiến thức
-Trẻ biết được ghép các phần khác nhau của vật thạo thành 1.
- Trẻ biết thao tác các phần của vật để tạo thành một vật
- Biết ghi lại kết quả
Kĩ năng
-Rèn kĩ năng định dạng và ghép hình.
Thái độ
-Trẻ hứng thú học
- Biết giữ gìn đồ dùng học tập
- Các khối hình rời thành các phần khác nhau.
- Các hình học phẳng được cắt rời để trẻ dán ghép hình.
HĐ1. Cho trẻ chơi trò chơi: “ Chiếc hộp kì diệu”.
HĐ2.
Cô đưa một khối hình rời và cho trẻ suy đoán với những khối rời này cô ghép lại được hình gì? Và hỏi trẻ hình đó ghép được từ bao nhiêu phần?
Cô cho trẻ về các nhóm:
+ Nhóm 1 : Trẻ ghép các khối hình,
+ Nhóm 2: Dán ghép hình trên giấy A44.

Thứ 4
03/04/2013
Các trò chơi ngôn ngữ. Đọc sách theo trình độ.
1.Kiến thức:
-Trẻ biết đánh vần hoặc chụp hình để đọc sách.
- Chơi được các trò chơi theo sách
2. Kỹ năng:
-Có kỹ năng đọc sách, chơi các trò chơi ngôn ngữ.
3. Thái độ:
- Trẻ thích đọc sách, biết giữ gìn sách

- Sách
-Trò chơi ngôn ngữ
-Thẻ chữ
- Bộ chữ cái nhựa, playdough, bút dạ, bảng…
HĐ1.
- Tráo thẻ hình, thẻ từ theo sách
- Hướng dẫn chơi trước khi về nhóm
HĐ2. Hoạt động theo nhóm
-Nhóm 1: Chơi trò chơi ngôn ngữ với playdough, vở ngôn ngữ (tập viết tên mình, tên bạn để tặng bạn…), câu chữ
- Nhóm 2: Chơi trò chơi theo sách (ghép thẻ từ với thẻ hình).
- Nhóm 3: Trẻ đọc sách theo trình độ.
- Nhóm 4: Trẻ đọc sách ghép vần.


Thứ 5
17/5/2012
Khoa học: tìm hiểu về Trái Đất: Châu Mỹ.

Kiến thức
- Trẻ biết được vị trí của châu mỹ trên bản đồ thế giới.
- Trẻ biết được tên và cờ các quốc gia Châu Mỹ.
- Trẻ biết về các danh lam thắng cảnh, văn hóa, kiến trúc, trang phục dân tộc con người của các quốc gia Châu Mỹ.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ.
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng quán sát và so sánh.
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú học
- Biết giữ gìn đồ dùng học tập
- bản đồ Châu Mỹ.
- Slide về cờ và danh lam thắng cảnh, văn hóa, kiến trúc, trang phục của các quốc gia Châu Mỹ.
HĐ1.
Cho trẻ