Giáo án be lớn lên ntn?

Trò chuyện, đàm thoại qua tranh, tìm hiểu “ Bé lớn lên như thế nào?”.
                                        
1.1. Mục đích - yêu cầu:
 * Kiến thức
 - Trẻ biết được quá trình lớn lên của mình : từ khi nằm trong bào thai, sinh ra, bò, ngồi, đi, đứng, chạy...
 - Trẻ hiểu được sự cần thiết của việc ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng đối với sự lớn lên của mình.
 * Kĩ năng
 - Phát triễn khả năng ghi nhớ, quan sát có chủ định.
 - Phát triển vốn từ, khả năng diễn đạt mạch lạc.
 * Thái độ
 - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
 - Giáo dục trẻ ý thức về nhu cầu dinh dưỡng, biết chăm sóc sức khỏe cho bản thân mình.
1.2. Chuẩn bị: 
 * Đồ dùng của cô:     + Hình ảnh quá trình lớn lên của bé.
                                     + Hình ảnh “ Tháp dinh dưỡng”
                                     + Đồ chơi bốn nhóm thực phẩm.
                                     + Hình ảnh các giai đoạn lớn lên của bé để trẻ chơi.
                                     + Ti vi, máy tính.
 * Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô các nhóm thực phẩm
1.3. Các hoạt động :
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”  
 * Trò chuyện :
    + Các con vừa hát bài hát gì ?
         + Trong bài hát có nhắc đến những món ăn nào ? 
         + Vì sao các cháu phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng ?
 Hôm nay, cô cháu mình cùng tìm hiểu về các giai đoạn lớn lên của mình nhé !
 Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức:
 1. Trò chuyện tìm hiểu về các giai đoạn lớn lên của bé :
- Cô cho trẻ chơi : “ Trời tối – trời sáng”
- Cho trẻ xem trên màn hình  :
         + Hình ảnh gì đây ?  ( Bà mẹ đang mang thai)
         + Khi mang thai các bà mẹ thường phải làm gì ?  
         + Lúc mẹ chưa sinh em bé thì em bé đang nằm ở đâu ?
       + Đây là hình ảnh gì đây ?  ( Em bé mới sinh)
 Em bé mới sinh ra được  ưgọi là trẻ sơ sinh . Em bé chưa ăn được thức ăn.
       + Em bé ăn bằng thức ăn  gì ?
 - 6 tháng đầu em bé chưa ăn được và hoàn toàn bú sữa mẹ. Vì vậy sữa mẹ rất quan trọng và rất tốt đối với bé.
       + Các cháu có biết mấy tháng em bé mới ăn được  ?
       + Em bé ăn được những thức ăn gì ?
 - Cô cho trẻ xem hình ảnh “ Em bé lật, ngồi, đi chạy”
       + Đây là hình ảnh em bé như thế nào ? (Em bé nằm lật)
       + Mấy tháng tuổi là em bé biết lật ?  ( 3 tháng tuổi )
       + Mấy tháng tuổi thì em bé biết bò ? ( 7 tháng tuổi)
- Cho trẻ xem hình ảnh em bé đang bò.
       + Các cháu xem em bé như thế nào? (Em bé đang ngồi)
       + Vậy mấy tháng tuổi em bé biết ngồi ? ( 9 tháng tuổi)
       + Giai đoạn này bé ăn được thức ăn gì? 
- Cho trẻ xem hình ảnh em bé tập đi.
      + Các cháu xem em bé đang làm gì? (Em bé đang tập đi)
       + Vậy mấy tháng tuổi em bé biết đi ? ( 12 tháng tuổi)
 Cô mở rộng thêm 12 tháng tức là 1 tuổi em bé đã biết đi, đây là giai đoạn mà em bé tập đi, chạy và tập nói bập bẹ vài từ ngữ đơn giản như “ ba ba’, “ ma ma”.
- Cô mời 1 và trẻ kể lại các giai đoạn lớn lên của em bé. ( Trẻ kể)
- Cho trẻ xem toàn bộ các tranh chỉ mũi tên theo từng giai đoạn lớn lên của trẻ.
2. Trò chuyện với trẻ về nhu cầu ăn uống và thức ăn hàng ngày của trẻ:
- Hằng ngày, con người cần ăn uống để có sức khỏe, học tập, làm việc và phòng chống câc bệnh tật. Vì vậy nhu cầu về ăn uống đối với các cháu là rất quan trọng, vì các cháu đang độ tuổi lớn nhanh.
- Cô cho trẻ xem tháp dinh dưỡng và các món ăn được chế biến từ các loại thực phẩm giàu dinh dưỡng.
- Yêu cầu trẻ kể các bữa ăn chính trong ngày.
- Yêu cầu trẻ kể các món ăn giàu chất đạm, chất béo, bột đường, giàu vitamin và muối khoáng.
 + Những loại thực phẩm nào giàu chất đạm ? ( Thịt, cá, trứng, tôm , cua…)
 + Những loại thực