Giao an ban than tuan toi la ai
Chia sẻ bởi Vũ Thị Mai |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: giao an ban than tuan toi la ai thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON
Chủ đề nhánh
LĨNH VỰC
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
Chủ đề:
TÔI LÀ AI?
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
19. Đi bằng mép bàn chân.
*Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động : đi bàng mép ngoài bàn chân.
- Hoạt động học: Đi bằng mép bàn chân.
+ Chơi trò chơi: Kéo co
- Thực hiện thao tác vệ sinh trước khi ăn
- Hướng dẫn thao tác vệ sinh trong giờ hoạt động chiều, ắc nhở trẻ ở mọi lúc mọi nơi, khi tay trẻ giơ
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
20. Xác định được vị trí trên dưới,trước sau so với bản thân, so với đối tượng khác (Chỉ số 108:)
21.Tìm hiểu, trò chuyện về bản thân và các bạn. Điều kiện để cơ thể phát triển
*Sử dụng lời nói và hành động đề chỉ vị trí của đổ vật so với vật làm chuẩn.
*Nói đúng họ tên, ngày sinh, giới tính của mình, của bạn khi trò chuyện.
- Hoạt động học:
LQVT: Xác định vị trí trí trên dưới trước sau so với bản thân và đối tượng khác
Khám phá xã hội : Tìm hiểu về bản thân và bạn, phân biệt bạn trai, bạn gái
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP
5. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ (Chỉ số 64)
*đóng được vai của nhân vật trong chuyện
- Hoạt động học: Làm quen chữ cái o, ô, ơ
- Nghe kể chuyện
Đọc thơ: Bé ơi, (HĐNT)
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
23. Nói được khả năng và sở thích của bản thân. (Chỉ số 29:)
*Điểm giống và khác nhau của mình với người khác.
-Thông tin về bản thân mình.
*Sở thích khả năng của bản thân
- Đọc tục ngữ, đồng dao về tình cảm bạn bè (VD), Chơi trò chơi dân gian trong HĐNT(Nu na nu nống, chi chi chành chành gắn kết tình cảm bạn bè)
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
7. Nói được ý tưởng trong sản phẩm tạo hình của mình (chỉ số 103)
*- Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có mầu sắc hài hòa, bố cục cân đối
Hoạt động học:
vẽ bạn trai, bạn gái
Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt động:
- Môi trường sạch sẽ thoáng mát
- Môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo an toàn mọi lúc mọi nơi
- Đồ chơi phong phú, không sắc nhọn, khơi gợi trí tò mò của trẻ
- Đồ chơi sắp xếp vừa tầm với của trẻ
- Tranh ảnh trong các chủ đề trường mầm non
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH : TÔI LÀ AI?
Thực hiện từ ngày 14 đến ngày 18/9/ 2015
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Bé và bạn
Thứ 3
Bé khéo tay
Thứ 4
Cùng chơi với bạn
Thứ 5
Bé thích học chữ
Thứ 6
Cùng nhau vuyi khỏe
1. ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
- Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp vệ sinh lớp học
- Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niềm nở với phụ huynh, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ
- Trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề , bản thân trẻ, về đặc điểm của bạn trai bạn gái, về những sở thích của bản thân và các hoạt động trong ngày
-Trò chuyện về một số quy định của trường, của lớp,một số hành vi tốt bảo vệ môi trường
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn.biết yêu quý bạn bè, giữ gìn bảo vệ cơ thể
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường,không xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy định. Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, biết tiết kiệm điện nước
-
Chủ đề nhánh
LĨNH VỰC
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
Chủ đề:
TÔI LÀ AI?
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
19. Đi bằng mép bàn chân.
*Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động : đi bàng mép ngoài bàn chân.
- Hoạt động học: Đi bằng mép bàn chân.
+ Chơi trò chơi: Kéo co
- Thực hiện thao tác vệ sinh trước khi ăn
- Hướng dẫn thao tác vệ sinh trong giờ hoạt động chiều, ắc nhở trẻ ở mọi lúc mọi nơi, khi tay trẻ giơ
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
20. Xác định được vị trí trên dưới,trước sau so với bản thân, so với đối tượng khác (Chỉ số 108:)
21.Tìm hiểu, trò chuyện về bản thân và các bạn. Điều kiện để cơ thể phát triển
*Sử dụng lời nói và hành động đề chỉ vị trí của đổ vật so với vật làm chuẩn.
*Nói đúng họ tên, ngày sinh, giới tính của mình, của bạn khi trò chuyện.
- Hoạt động học:
LQVT: Xác định vị trí trí trên dưới trước sau so với bản thân và đối tượng khác
Khám phá xã hội : Tìm hiểu về bản thân và bạn, phân biệt bạn trai, bạn gái
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP
5. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ (Chỉ số 64)
*đóng được vai của nhân vật trong chuyện
- Hoạt động học: Làm quen chữ cái o, ô, ơ
- Nghe kể chuyện
Đọc thơ: Bé ơi, (HĐNT)
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
23. Nói được khả năng và sở thích của bản thân. (Chỉ số 29:)
*Điểm giống và khác nhau của mình với người khác.
-Thông tin về bản thân mình.
*Sở thích khả năng của bản thân
- Đọc tục ngữ, đồng dao về tình cảm bạn bè (VD), Chơi trò chơi dân gian trong HĐNT(Nu na nu nống, chi chi chành chành gắn kết tình cảm bạn bè)
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
7. Nói được ý tưởng trong sản phẩm tạo hình của mình (chỉ số 103)
*- Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có mầu sắc hài hòa, bố cục cân đối
Hoạt động học:
vẽ bạn trai, bạn gái
Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt động:
- Môi trường sạch sẽ thoáng mát
- Môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo an toàn mọi lúc mọi nơi
- Đồ chơi phong phú, không sắc nhọn, khơi gợi trí tò mò của trẻ
- Đồ chơi sắp xếp vừa tầm với của trẻ
- Tranh ảnh trong các chủ đề trường mầm non
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH : TÔI LÀ AI?
Thực hiện từ ngày 14 đến ngày 18/9/ 2015
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Bé và bạn
Thứ 3
Bé khéo tay
Thứ 4
Cùng chơi với bạn
Thứ 5
Bé thích học chữ
Thứ 6
Cùng nhau vuyi khỏe
1. ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
- Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp vệ sinh lớp học
- Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niềm nở với phụ huynh, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ
- Trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề , bản thân trẻ, về đặc điểm của bạn trai bạn gái, về những sở thích của bản thân và các hoạt động trong ngày
-Trò chuyện về một số quy định của trường, của lớp,một số hành vi tốt bảo vệ môi trường
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn.biết yêu quý bạn bè, giữ gìn bảo vệ cơ thể
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường,không xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy định. Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, biết tiết kiệm điện nước
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Thị Mai
Dung lượng: 231,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)