Giáo án: Ba cô Gái

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề : Gia đình

Đề tài: Truyện 3 cô gái
Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết
Đối tượng dạy : Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi
Số lượng: 20-25 trẻ.
Thời gian dạy : 30-35 phút
Người soạn: Vũ Thị Kim Oanh
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện “Ba cô gái”, biết tên các nhân vật trong truyện: Bà mẹ; 3 cô con gái
- Trẻ biết tính cách các nhân vật, bước đầu hiểu nội dung câu chuyện: Cô út thương yêu mẹ, cô cả và cô hai không biết quan tâm, chăm sóc mẹ.
2. Kỹ năng
- Qua giờ học rèn cho trẻ một số kỹ năng như: phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cho trẻ nói đủ câu, đủ ý, trẻ trả lời được các câu hỏi theo nội dung câu chuyện, phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển trí tưởng tượng và cảm thụ âm nhạc. Hát múa nhịp nhàng bài ”Bàn tay mẹ”; Kĩ năng chia sẻ cảm xúc; Kĩ năng đặt tên truyện
3. Thái độ
- Cháu yêu thích môn văn học, hứng thú trong giờ học, chăm chú nghe cô kể truyện
- Trẻ cảm nhận được tình yêu thương mà mẹ dành cho mình. Biết thể hiện tình cảm và chia sẻ cảm xúc của mình dành cho mẹ.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm : Học trong lớp.
2. Đội hình: Ngồi xúm xít quanh cô; Ngồi trên ghế hình chữ u.
3. Xây dựng môi trường học tập: Xây dựng môi trường lớp phù hợp với chủ đề Gia đình; Góc tạo hình có các bức tranh vẽ các nhân vật chưa tô màu; Góc Văn học bổ sung Truyện tranh; Sa bàn quay; Rối tay truyện “Ba cô gái”
4. Giọng kể: Giọng bà mẹ dịu dàng, yếu ớt; Giọng chị cả ngạc nhiên, phân trần; Giọng cô út hoảng hốt, tất tưởi thể hiện sự lo lắng. Giọng Sóc khi báo tin thì hối hả; lo âu và giận giữ khi chị cả, chị hai không về thăm mẹ ngay nhưng rất nhẹ nhàng, vui vẻ khi cô út hiếu thảo.
5. Đồ dùng dạy học:
- Sa bàn rối tay, băng ghi âm, các con rối
- Máy chiếu
- PowerPonint có các cảnh truyện Ba cô gái:
Slide 1: Hình ảnh các nhân vật trong truyện tại gia đình 3 cô gái
Slide 1: Bà lão chống gậy đang đưa thư cho sóc
Slide 2: Nhà cô cả; Cô cả đang cọ châu; Sóc; rùa
Slide 3: Nhà cô hai; cô hai đang xe chỉ; Con sóc và con nhện
Slide 4: Nhà cô út; cô út đang hái hoa quả; sóc vui vẻ đứng bên cạnh
- Đàn organ ghi âm bài: Bàn tay mẹ, nhạc không lời
III. Cách tiến hành
Nội dung




Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động
của trẻ

1. Ổn định tổ chức







Cô tổ chức cho trẻ hát bài “Bàn tay mẹ”
Các con vừa hát bài hát gì? Đôi bàn tay của mẹ đã làm gì để chăm sóc các con? Còn các con đã làm gì để mẹ vui lòng?
Có một câu truyện rất hay nói về tình cảm và sự chăm sóc của các con dành cho mẹ
Các con hãy cùng lắng nghe và đặt tên cho câu truyện cô kể nhé!
Trẻ hát múa theo nhạc
Trẻ trò chuyện cùng cô






2. Nội dung chính:



a. Kể truyện cho trẻ nghe














- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ (Kể trên nền nhạc)

+ Các con đặt tên cho câu chuyện này là gì?
- Cô giới thiệu cuốn sách truyện: Ba cô gái và đọc tên truyện cho trẻ nghe. Cho cả lớp đọc tên truyện cùng cô
+ Bà mẹ sinh được mấy cô con gái?

Cô khái quát: Bà mẹ sinh được ba cô con gái rất xinh đẹp. Xin mời các con về ghế ngồi và cùng cô đến thăm gia đình Ba cô gái với cô nhé
- Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp với trình chiếu PowerPoint
Trẻ ngồi xúm xít quanh cô nghe cô kể truyện.
- Trẻ đặt tên truyện
Trẻ đọc tên truyện “Ba cô gái”
Trẻ trả lời theo ý hiểu




Trẻ về ghế ngồi nghe cô kể truyện

b. Đàm thoại trích dẫn: (Sử dụng slide minh họa)