Giao an anh 6

Date of planning:../../..
Date of teaching:../../..
Period: 1


LÀM QUEN VỚI MÔN HỌC VÀ CÁCH HỌC

MỤC TIÊU MÔN HỌC:
1. Cơ sở:
- Do Bộ Giáo Dục và Đào Tạo qui định.
- Tạo điều kiện hoà nhập với cộng đồng Quốc Tế và khu vực.
2. Mục tiêu chung:
- Hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học hoặc đi vào cuộc sống lao động.
3. Mục tiêu cụ thể:
- Học xong THCs, học sinh đạt được những yêu cầu chủ yếu sau:
+ Nắm được kiến thức cơ bản, tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh, thực hành hiện đại, phù hợp lứa tuổi.
+ Có sự hiểu biết khái quát về văn hoá của các nước sử dụng Tiếng Anh.
+ Giao tiếp đơn giản dưới dạng: nghe – nói - đọc - viết.

NỘI DUNG MÔN HỌC:
Xoay quanh 6 chủ điểm lớn:
- Các vấn đề thuộc về cá nhân (You and me)
- Các vấn đề về học tập và giáo dục (Education)
- Cộng đồng (Community)
- Sức khoẻ (Health)
- Vui chơi giải trí (Recreation)
- Thế giới quanh ta (The world around us)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH:
Gồm: 105 tiết dạy trong 35 tuần.
HKI: 3 tiết x 18 tuần = 54 tiết học
HKII: 3 tiết x 17 tuấn = 51 tiết học
Có 16 đơn vị bài học trong cả năm
HKI: 8 bài (từ bài 1 -> bài 8)
HKII: 8 bài (từ bài 9 -> bài 16)












PERIOD 2
Date of preparing:../../..
Date of teaching:../../..
UNIT 1 : GREETINGS.
LESSON 1 : A 1 – 4 (P.10- 11).
A. Objectives:
- By the end of the lesson, Sts wil be able to know how to greet with :
“ Hi / Hello” and to introduce yourself with “ I am…../ My name’s…..” . count numbers from “ 0” to “ 5”
B. Teaching method:
T- Wc, H – H, individual/ pair work.
C. Teaching aids:
E.6 textbooks, poster, a tape, astereo.
D. Procedures:
Teacher’s activities
Ss’ activities
Write on the board

I. Warm up.
- T. checks sts’ tools ( textbooks, notebooks, fountain pen, ruler….)
II. Presentation:
1.Pre- teach vocab:
Elicit from Sts,
- hello (v): xin chào (mime)
- hi (v) : xin chao (mime)
- I (pro) (expl)
- “ oh” :0 four: 4
- one : 1 five : 5
- two :2 - three : 3
* Check vocab: R.O.R
2. Dialogue build.(A1.2)
- Set the scene
- Give the instruction
a, Lan: I’m ………
NamNga.
b, Ba: Hello. My name
Nam: …… Nam.
* Make an exchange: T-wc, H- H, open pairs, closed pairs
- Get sts to go to the board to write the missing words.
* Concept check:
- Meaning:
- Form: Hi. I’m …
Hello. My name is
- Use: để chào và giới thiệu tên.
- Pronunciation.
3. Practise.( A3-4).
- Get sts to greet and introduce each other.
* Dictation.
- T. reads some numbers then ask Sts to listen and write individually then pair compare.
Three, five, four, oh, two, one.
Four-five-three, three-two-oh
+ Get some Sts to read out.
* Word cue drill: T. gives instrction.
- Run through the cues:
Quang Ninh / 033 -Hue/054
Hai Phong/031 - Ha Noi/ 04
Hai Duong /0320
- T. models: S1: Quang Ninh, please?
S2: Oh –three –three.
- Make an exchange : T – Wc, H – H, open pairs, close pairs.
III. Further practise.
* Guessing game:
- T. gives instruction + check

0320 .

* Ex: S1: 0h – three – three.
Nam: No.
S2: 0h – four.
Nam: No.
S3: 0h – three – two – 0h.
Nam: Yes.


-T – Wc