Giao án âm nhạc

Giáo án: Hoạt động âm nhạc
Nội dung trọng tâm: Dạy hát và vỗ tay theo phách bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con”. (st. Thế Vinh)
Nội dung kết hợp:
+Nghe hát bài “chú mèo con” (st. Nguyễn Đức Toàn)
+Trò chơi “Ai nhanh nhất”.
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng: Trẻ Mẫu giáo bé
Thời gian dự kiến: 15 – 20 phút
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc và nhớ tên bài hát, tên tác giả bài hát “gà trống, mèo con và cún con”.
- Trẻ hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu bài hát cô hát cho trẻ nghe.
2. Kĩ năng
- Trẻ biết hát và vỗ tay theo phách bài hát “gà trống, mèo con và cún con”.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ động vật.
- Rèn ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập, vui chơi.
- Yêu thích hoạt động âm nhạc.
II. Chuẩn bị
Bài giảng Powerpoint
Nhạc bài hát : +gà trống mèo con và cún con
+ Chú mèo con
Lô tô các con vật nuôi trong gia đình.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú.
Cô đố, cô đố
“ Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy”.
- Trò chuyện:+ gọi trẻ trả lời
+ Để xem bạn trả lời đúng chưa chúng mình cùng nhìn đáp án của cô trên màn hình nhé!
+ Ở nhà các con có nuôi ccon gà trống không? Còn nuôi con vật gì khác nữa?
Có 1 bài hát rất hay nói về 3 con vật gần gũi với chúng ta, chúng mình có muốn nghe không?
- Vậy cô sẽ cho chúng mình nghe giai điệu bài hát, các con chú ý lắng nghe xem đó là bài gì nhé!
Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
Dạy hát và vỗ tay theo phách bài “gà trống, mèo con và cún con” (st. Thế Vinh)
Cho trẻ nghe giai điệu
Trò chuyện:
+ Đó là bài hát gì? Nhạc sĩ nào sáng tác?
Cho cả lớp hát
Để thể hiện bài hát hay hơn nữa chúng mình sẽ làm thế nào?
- Có rất nhiều cách để thể hiện bài hát hay hơn, hôm nay cô có một cách, chúng mình hãy lắng nghe nhé!
+ Cô hát và vỗ tay theo phách lần 1.
Cô vừa làm như thế nào? vừa hát vừa vỗ tay có hay hơn không?
Chúng mình có muốn thể hiện bài hát hay như cô không?
Vậy Cô sẽ dạy cả lớp mình nhé: Vỗ tay theo phách là vỗ tay vào phách mạnh của bài hát.
Cô dạy lớp mình từng câu nhé.
+ Nhà em có con gà trống.

+mèo con và cún con

+ gà trống gáy ò ó o.

+Mèo con luôn rình bắt chuột.

+Cún con chăm canh gác nhà
Gọi cá nhân trẻ thực hiện.
Cho cả lớp thực hiện
Chia nhóm trẻ thực hiện.
(chú ý sửa sai cho trẻ trong quá trình thực hiện)
Hoạt động 3: Cho trẻ nghe hát bài “chú mèo con” (st. Nguyễn Đức Toàn)
- Lớp mình học ngoan cô tặng cả lớp bài hát “chú mèo con” (st. Nguyễn Đức Toàn)
- Cô hát lần 1
+Bài hát nhắc đến con vật nào? Chú mèo con có đặc điểm gì?
+ Con đã nghe bài hát chú mèo con bao giờ chưa? Nghe ở đâu?
+bài hát có giai điệu như thế nào?
Có rất nhiều người đã hát bài hát này, 1ca sĩ nhí bằng tuổi chúng mình hát rất hay, chúng mình có muốn nghe không? (cho trẻ nghe, nhún nhảy theo)
Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh nhất”
Các con phụ họa cho bạn Xuân Mai rất đẹp cô thưởng cho chúng mình 1 trò chơi, Đó là trò chơi “ai nhanh nhất”
- Chúng mình xem cô có gì đây?Quanh lớp có gì nào?
Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 lô tô.Với lô tô này các con sẽ chơi trò chơi ai nhanh nhất như thế nào?
- Gợi ý: + Có mấy ngôi nhà?
+ con vật khác nhau ở cùng nhà không?
+ Mỗi nhà chứa bao nhiêu con vật
Cô thấy ngôi nhà rất bé nên chỉ chứa được 3 con vật thôi, chúng mình có đồng ý không?
+ những bạn nhầm nhà và vào nhà dã đủ 3 người thì bị phạt thế nào?
- Tổng hợp lại: Vậy chúng