Giao an am nhac

Giáo án tập sự
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc: Hát và vận động theo bài hát “cô giáo em”
Nghe hát: “Anh phi công ơi”
Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh tay
Người soạn: Trần Thị Tuyết Nhung
Ngày soạn:
Ngày dạy:

I./ Mục đích yêu cầu
1./ Kiến thức
- Trẻthuộc bài hát “ Cô giáo em “
- Biết vận động tự do và vận động theo nhạc
- Trẻ nhớ tên bài hát “ Cô giáo em “ và bài hát “ Anh phi công ơi “, nhớ tên tác giả
2./ Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng hát và vận động đúng nhạc
- Tự tin, mạnh dạng thể hiện ca khúc trước lớp
3./ Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghành nghề trong xã hội, vâng lời cô giáo
* Phương pháp theo dõi : Thực hành luyện tập
II. Chuẩn bị
- Bài hát “ cô giáo em” “Anh phi công ơi”, “Cô và mẹ”, “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Dụng cụ âm nhạc
* Ổn định tổ chức
+ Chào tất cả các bạn, tôi là Tuyết Nhung, phóng viên của đài truyền hình Việt Nam. Hôm nay tôi đến đây là để tổ chức cuộc thi “ Đồ Rê Mí”
+ Trước khi vào cuộc thi, tôi muốn các bạn nhỏ hãy kể cho tôi nghe về ước mơ của các bạn, sau này các bạn thích làm nghề gì?
- Cô đàm thoại với 2, 3 trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng các nghề trong xã hội
+ Để cuộc thi thành công tốt đẹp tôi xin phổ biến các phần thi như sau
+ Phần 1: Tìm kiếm tài năng nhí
+ Phần 2: Thử tài bé yêu
+ Phần 3: Ai nhanh tay
* Hoạt động 1 : Hát và vận động theo nhạc
+ Để hiểu rõ hơn nội dung các phần thi các bạn hãy hô to “ Sẵn sàng” để chúng ta bước vào phần thi đầu tiên nhé!, ở phần thi này, toi sẽ mở nhạc và hát, nhiệm vụ của các bạn là đoán xem tôi hát bài gì và do ai sáng tác nhé, bạn nào thuộc thì hát cùng tôi nhé
- Cô mở nhạc beat và hát, khuyến khích trẻ hát cùng
+ Tôi vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? Bạn nào biết bài hát này lên hát cho tôi và cả lớp cùng nghe nao?
- Khuyến khích 1 trẻ lên hát, cô giảng nội dung bài hát, giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo
+ Tôi đố tôi đố! Đố các bạn hát được bài hát “ Cô giáo em” ...
- Cả lớp thể hiện ca khúc, lắc lư theo nhạc
+ Tôi thấy lớp chúng ta rất tài năng, bây giờ tôi đưa ra yêu cầu khó hơn nhé, các bạn hãy hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “Cô giáo em”
+ vỗ tay theo phách...
+ Tôi thấy cuộc thi này rất hấp dẫn, ai cũng giỏi hết, vậy các bạn hãy dùng dụng cụ âm nhạc để thể hiện bài hát 1 cách sinh động nhé!
- Cô cho trẻ tự lựa chọn dụng cụ âm nhạc mà trẻ thích, cho trẻ vỗ tay theo nhịp, theo phách.( tổ nhóm thực hiện)
+ Kết thúc phần thi thứ nhất, tất cả các bạn đều rất là giỏi, để tìm kiếm ra tài năng nhí đáng yêu nhất mời chúng ta bước vào phần thi thứ 2, hãy nói “sẵn sàng” để chúng ta bắt đầu nào!
+ Bạn nhỏ nào giỏi có thể lên đây thể hiện ca khúc ‘Cô giáo em” cho tất cả mọi người cùng nghe nào?
- Cô mời 2 đến 3 trẻ thể hiện ca khúc, khuyến khích trẻ sử dụng cụ âm nhạc mà trẻ thích
- Cô mở nhạc cho trẻ hát và vận động tự do
- Đặt lại tên mới cho bài hát
* Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh tay”
+ Ở phần thi thứ 2 tôi đã tìm kiếm ra được rất nhiều bạn nhỏ đi thi Đồ Rê Mí, các bạn còn lại cũng rất là giỏi, hãy nói “ sẵn sàng” để bước vào phần thi thứ 3, phần thi “ai nhanh tay”!
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi, cô chia lớp thành 3 đội chơi
+ Trên màn hình tôi có 4 ô cửa bí mật, mỗi ô cửa sẽ có 1 bài hát, nhiệm vụ của các bạn là nghe nhạc và đoán xem đó là bài hát gì, khi biết đáp án phải nhanh tay lắc chuông dành quyền trả lời nhé!Đội nào nhanh tay đoán đúng sẽ được thưởng 1 lá cờ, đội nào được nhiều lá cờ sẽ được đi thi Đồ Rê Mí!
- Cô bao quát trẻ chơi
+ Phần thi kết thúc, tôi đã tìm kiếm ra rất nhiều gương mặt xuất sắc để đi thi Đồ Rê Mí rồi, tất cả các bạn còn lại cũng rất