Giao an 6

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN BÌNH TÂN
TRƯỜNG MẦM NON SÓC CON
******----******-----******
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC
NĂM HỌC : 2011-2012
LỚP :
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
+ Số lượng :
- Sĩ số học sinh : . Nam
. Nữ
- Giáo viên :
………………………………………….
+Thuận lợi :
- Ban Giám tình , , có chuyên môn trong giáo dục mầm non, hổ trợ đồ dùng dạy học kịp thời và đầy đủ đáp ứng cho công tác chăm sóc giáo duc trẻ .
- Số lượng cháu phù hợp với diện tích và số lượng giáo viên trong lớp
- Phụ huynh của lớp luôn luôn quan tâm và ủng hộ nhiệt tình các đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu, tranh ảnh, sách báo …..cho từng chủ đề của năm học
+ Khó khăn :
-Trường có diện tích nhỏ nên ảnh hưởng đến tổ chức các hoạt động cho trẻ.
- Trình độ nhận thức của các cháu trong lớp tương đối không giống nhau nên cũng khó khăn trong việc tổ chức các hoạt động
B/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN :
Phát triển thể chất
*Mục tiêu :
-Trẻ khỏe mạnh, cơ thể phát triển hài hòa cân đối
-Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động :Vận động nhịp nhàng, định hướng trong không gian
- Có kỹ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi bàn tay
- Có hiểu biết về một số thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe
- Có một số thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn cho bản thân
II/ Phát triển nhận thức :
*Mục tiêu :
-Hình thành và phát triển ở trẻ tính tò mò ,ham hiểu biết ở trẻ .
-Trẻ tích cực tìm tòi khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh nhằm phát triển tư duy cho trẻ .
- Có khả năng quan sát ,sosánh ,phân loại ,chú ý ,ghi nhớ có chủ định
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau ( Bằng hành động, hình ảnh, lời nói …) với ngôn ngữ nói là chủ yếu
- Có hiểu biết ban đầu về con người ,sự vật ,hiện tượng xung quanh và một số khái niệm về toán
III/ Phát triển ngôn ngữ :
* Mục tiêu :
- Cókhả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày
- Có khả năng biểu lộ bằng nhiều cách khác nhau ( Lời nói, cử chỉ, nét mặt, điệu bộ …)
- Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại chuyện
- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao trong độ tuổi
IV/ Phát triển thẩm mỹ :
* Mục tiêu :
- Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên,cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật
- Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động âm nhạc ,tạo hình
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật
V/Phát triển tình cảm xã hội
* Mục tiêu :
- Có ý thức về bản thân
- Có khả năng biết và thể hiện tình cảm với con người ,sự vật hiện tượng xung xanh
- Có một số phẩm chất cá nhân : Mạnh dạn ,tự tin , tự lực
- Có một số kỹ năng sống : Tôn trọng ,hợp tác ,thân thiện quan tâm chia sẻ
- Thực hiện một số qui tắc, qui định trong sinh hoạt gia đình, trường lớp mầm non cộng đòng gần gũi
C/ CÔNG TÁC KHÁC :
*Chỉ tiêu phấn đấu :
- Giáo viên :
* ………………………………………
* ……………………………………...
- Lớp : tốt
- Học sinh :….. đạt 95%trẻ đạt yêu cầu phát triển
- Số trẻ suy dinh dưỡng 1
- Xóa suy dinh dưỡng 1/1 trẻ .Đạt tỉ lệ 100%
*Chuyên đề trong năm
- Chuyên đề : -Tổ chức cho trẻ hoạt động với sách
- Thư viện Mầm Non

D/ DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ TRONG NĂM :
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
Lớp Mầm
1.Trường mầm non (12/09-23/09/2011)
-Bé đến với cô ( 19/09-23/09/2011)
- Bé -bé chơi (26/09- 23/09/2011)

2. Kỹnăng