Giao an 5 tuổi lớp MG ghép

Thứ tư ngày 4 tháng 9 năm 2013
Ngày soạn: 02/9/2013
Ngày dạy: 4/9/2013
Người soạn/dạy: Nguyễn Thị Dung
Lớp: MG Lớn – Trung Tâm
Thời gian : 30 - 35 phút
Đối tượng: Trẻ lớp ghép 4, 5 tuổi

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Chủ đề nhánh 1: TRƯỜNG MẦM NON SƠN BÌNH CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Tên bài: Thơ “Bạn mới”
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, đọc thơ theo cô, đọc thuộc thơ (4t)và thể hiện tình cảm bài thơ . Hiểu nội dung bài thơ. (5t). Trẻ nghe và hiểu nói được từ: “Bạn mới; cô cời”
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
3. Giáo dục
- Qua bài thơ giáo dục trẻ sự đoàn kết, thân ái với bạn bè, thích đến trường lớp
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài thơ .
- Cô đọc diễn cảm bài thơ.
III. Tổ Chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Trò chuyện gợi mở
- Cô cùng trẻ hát bài “Cháu đi mẫu giáo”
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Đến lớp học chúng mình được chơi trò chơi chúng mình có thích ko?
+ Lớp chúng mình có tên là lớp gì? Trong lớp có ai?
+ Các con chơi với nhau phải như thế nào?
-> Cô dẫn dắt giới thiệu bài thơ “ Bạn mới”.
Hoạt động 2: Đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô tổ chức cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức khác nhau: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
=> Cô chú ý bao quát sửa sai và động viên trẻ kịp thời
Hoạt động 4: Đàm thoại
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói về ai?
+ Bé mới đến trường như thế nào?
+ Thấy bạn nhút nhát em bé đã làm gì ?
+ Chúng mình đến lớp chúng mình phải như thế nào
+ Thấy em bé ngoan cô giáo đã làm gì ?
=> Giáo dục trẻ ngoan ngoãn đến lớp không khóc nhè để bố mẹ yên tâm làm việc
- Hỏi lại tên bài thơ, tên tác giả?
* Kết thúc: Cho trẻ ra sân chơi


- Trẻ hát
- Cháu đi mẫu giáo
- Có ạ.

- Lớp MG lớn, trẻ kể






- Cả lớp 3 – 4 lần, mỗi tổ 1 lần, 2 -3 nhóm, 2 -3 trẻ.

- Bạn mới
- Bạn mới đến lớp.
- Nhút nhát
- Rủ bạn cùng chơi….
- Ngoan ngoãn.
- Cô khen



- Trẻ ra chơi.

-----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích: Quan sát cổng trường
Trò chơi vận động: Gieo hạt
Chơi tự do: với bóng
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ quan sát và biết gọi tên cổng trường biết cổng trường có những gì, (4t) nhận xét một số đặc điểm của cổng trường. (5t). Trẻ nghe và hiểu nói được từ: “cổng trường”
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng quan sát, phán đoán, suy luận và nhận xét đánh giá cho trẻ.
3. Giáo dục
- Góp phần tạo tâm thế thoải mái cho trẻ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nơi cổng trường, vệ sinh nơi công cộng.
II. Chuẩn bị
- Trang phục của cô và của trẻ gọn gàng, phù hợp.
- Cổng trường sạch sẽ, bằng phẳng.
- Bóng đủ cho trẻ chơi tự do.
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.

1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát cổng trường
- Cô cho trẻ thoải mái đi dạo chơi trước cổng trường.
- Các con quan sát gì đấy?
- Gợi ý cho trẻ quan sát, nhận xét những gì nổi bật mà trẻ nhìn thấy về cổng trường.
- Cô gọi lần lượt trẻ nêu ý kiến của mình theo cá nhân( tuỳ vào tình hình lớp học) sau đó cô chốt lại
- Sau khi cho trẻ quan sát hết cô hỏi trẻ:
2. Trò chơi vận động: “Gieo hạt”
-