Giáo án 5 tuổi ( lớp lá)
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Hậu |
Ngày 05/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: Giáo án 5 tuổi ( lớp lá) thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Chủ đề nhánh: LỚP MẪU GIÁO CỦA EM
I:Đón trẻ:
1: Tiến hành
-Trẻ đến lớp ngoan lễ phép, biết chào cô và cha mẹ khi vào lớp.
-Phòng học gọn gàng sạch sẽ thoáng mát.
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần, vui vẻ niềm nở.
-Cô cho trẻ tự phục vụ, cất nón , dép, cặp vào đúng nơi quy định.
2:Trò chuyện, điểm danh:
- Cô trò chuyện về chủ điểm trường mầm non.
-Cô cho trẻ tự điểm danh và phát hiện ra những trẻ vắng, cô điểm danh lại và ghi vào sổ theo dõi.
-Cô cho trẻ nhận biết các tiêu chuẩn bé ngoan để trẻ nhớ và thực hiện tốt hơn.
3:Thể dục buổi sáng:
-Trẻ biết tập thể dục buổi sáng cho cơ thể khỏe mạnh.
-Trẻ tập theo cô các động tác phát triển chung.
Động tác hô hấp: máy bay bay ù ù .
Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước gập khuỷu tay.
Động tác chân: hai tay chống hông, khụy gối.
Động tác bụng: hai tay giơ lên cao , gập người về phía trước.
Động tác bật: Hai tay chống hông, bật chụm chân và tách chân ra hai bên.
-Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng.
II: Hoạt động chung:
Thứ hai : Môn :Phát triển thể chất :Bò bằngbàn tay cẳng chân, chui qua cổng
Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ
Môn :Phát triển ngôn ngữ: truyện: Bạn mới.
Thứ ba : Môn :Phát triển tình cảm xã hội : Làm quen với “ Một số đồ dùng, đồ chơi của trường mầm non ”
Trò chơi: Bé làm họa sỹ
Thứ tư : Môn :Phát triển thẩm mỹ :Vẽ trường mầm non
Dạy hát: Vườn trường mùa thu
Thứ năm: Môn: Phát triển nhận thức: Ôn số lượng 3 nhận biết số 3. Ôn so sánhchiều rộng
Thứ sáu :Môn: Phát triển nhận thức Làm quen với chữ cái O; Ô; Ơ
Môn: Phát triển thẩm mỹ Dạy hát bài
III:Hoạt động ngoài trời: Cô dẫn trẻ dạo chơi xung quanh sân trường, trò chuyện với trẻ về cây cối trong khuôn viên trường, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ đồ chơi, cây cối.
Chơi tự do: cô cho trẻ chơi tự do ở ngoài trời, cô bao quát trẻ nhắc nhở khi cần thiết.
IV: Hoạt động Góc
Góc phân vai: trẻ chơi vai “ cô giáo; gia đình; bán hàng”
Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non ; xây hàng rào; vườn trường; xếp đường đến lớp.
Góc nghệ thuật: Tô; vẽ về trường mẫu giáo, xem tranh ảnh.
Góc học tập: Vẽ về trường mẫu giáo, tô màu , sé dán, lặn một số sản phẩm…
IV :Nêu gương:
Cô chuẩn bị cờ bé ngoan cho trẻ cắm.
Tiến hành cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau , sau đó cô bổ xung.
Cho từng trẻ ngoan lên cắm cờ và khen trẻ.
Cô khuyến khích nhắc nhở trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng hơn.
V:Trả trẻ:
Cô sửa soạn quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ, trẻ tự lấy cặp, nón, khăn, dép và chuẩn bị ra về.
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Môn phát triển thể chất
Đềtài :BÒBẰNG BÀN TAY CẲNG CHÂN, CHUI QUA CỔNG
I. YÊU CẦU :
- Trẻ thực hiện được bài tập bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng và tập đúng các bài tập phát triển chung theo nhạc.
- Cháu biết kết hợp tay chân nhịp nhàng và chui qua cổng khéo léo, không để chạm cổng.
- Trật tự chú ý trong giờ học và biết siêng năng tập thể dục để cơ thể luôn khjỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ :
- 2 cổng.
- Phấn vẽ.
III- TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động :Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi ,đi bằng gót chân ,mũi bàn chân
Hoạt động 2: Trọng động :
a. Bài tập phát triển chung :
-Động tác hô hấp:máy bay ù ù.
- Động tác tay:tay dang ngang rộng bằng vai gập khuỷu tay
-Động tác chân khụy gối
-Động tác bụng cúi gập người .
- Động tác bật:Bật
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Chủ đề nhánh: LỚP MẪU GIÁO CỦA EM
I:Đón trẻ:
1: Tiến hành
-Trẻ đến lớp ngoan lễ phép, biết chào cô và cha mẹ khi vào lớp.
-Phòng học gọn gàng sạch sẽ thoáng mát.
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần, vui vẻ niềm nở.
-Cô cho trẻ tự phục vụ, cất nón , dép, cặp vào đúng nơi quy định.
2:Trò chuyện, điểm danh:
- Cô trò chuyện về chủ điểm trường mầm non.
-Cô cho trẻ tự điểm danh và phát hiện ra những trẻ vắng, cô điểm danh lại và ghi vào sổ theo dõi.
-Cô cho trẻ nhận biết các tiêu chuẩn bé ngoan để trẻ nhớ và thực hiện tốt hơn.
3:Thể dục buổi sáng:
-Trẻ biết tập thể dục buổi sáng cho cơ thể khỏe mạnh.
-Trẻ tập theo cô các động tác phát triển chung.
Động tác hô hấp: máy bay bay ù ù .
Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước gập khuỷu tay.
Động tác chân: hai tay chống hông, khụy gối.
Động tác bụng: hai tay giơ lên cao , gập người về phía trước.
Động tác bật: Hai tay chống hông, bật chụm chân và tách chân ra hai bên.
-Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng.
II: Hoạt động chung:
Thứ hai : Môn :Phát triển thể chất :Bò bằngbàn tay cẳng chân, chui qua cổng
Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ
Môn :Phát triển ngôn ngữ: truyện: Bạn mới.
Thứ ba : Môn :Phát triển tình cảm xã hội : Làm quen với “ Một số đồ dùng, đồ chơi của trường mầm non ”
Trò chơi: Bé làm họa sỹ
Thứ tư : Môn :Phát triển thẩm mỹ :Vẽ trường mầm non
Dạy hát: Vườn trường mùa thu
Thứ năm: Môn: Phát triển nhận thức: Ôn số lượng 3 nhận biết số 3. Ôn so sánhchiều rộng
Thứ sáu :Môn: Phát triển nhận thức Làm quen với chữ cái O; Ô; Ơ
Môn: Phát triển thẩm mỹ Dạy hát bài
III:Hoạt động ngoài trời: Cô dẫn trẻ dạo chơi xung quanh sân trường, trò chuyện với trẻ về cây cối trong khuôn viên trường, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ đồ chơi, cây cối.
Chơi tự do: cô cho trẻ chơi tự do ở ngoài trời, cô bao quát trẻ nhắc nhở khi cần thiết.
IV: Hoạt động Góc
Góc phân vai: trẻ chơi vai “ cô giáo; gia đình; bán hàng”
Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non ; xây hàng rào; vườn trường; xếp đường đến lớp.
Góc nghệ thuật: Tô; vẽ về trường mẫu giáo, xem tranh ảnh.
Góc học tập: Vẽ về trường mẫu giáo, tô màu , sé dán, lặn một số sản phẩm…
IV :Nêu gương:
Cô chuẩn bị cờ bé ngoan cho trẻ cắm.
Tiến hành cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau , sau đó cô bổ xung.
Cho từng trẻ ngoan lên cắm cờ và khen trẻ.
Cô khuyến khích nhắc nhở trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng hơn.
V:Trả trẻ:
Cô sửa soạn quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ, trẻ tự lấy cặp, nón, khăn, dép và chuẩn bị ra về.
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Môn phát triển thể chất
Đềtài :BÒBẰNG BÀN TAY CẲNG CHÂN, CHUI QUA CỔNG
I. YÊU CẦU :
- Trẻ thực hiện được bài tập bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng và tập đúng các bài tập phát triển chung theo nhạc.
- Cháu biết kết hợp tay chân nhịp nhàng và chui qua cổng khéo léo, không để chạm cổng.
- Trật tự chú ý trong giờ học và biết siêng năng tập thể dục để cơ thể luôn khjỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ :
- 2 cổng.
- Phấn vẽ.
III- TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động :Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi ,đi bằng gót chân ,mũi bàn chân
Hoạt động 2: Trọng động :
a. Bài tập phát triển chung :
-Động tác hô hấp:máy bay ù ù.
- Động tác tay:tay dang ngang rộng bằng vai gập khuỷu tay
-Động tác chân khụy gối
-Động tác bụng cúi gập người .
- Động tác bật:Bật
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Hậu
Dung lượng: 117,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)