Giáo án 5 tuổi chủ đè Gia Đình

. Đánh giá cuối chủ đề:GIA ĐìNH
1. Mục tiêu của chủ đề:
1.1- Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt;
* Mục tiêu phát triển thể chất :
- Trẻ biết tham gia các hoạt động và các trò chơi phát triển thể chất
+VĐCB: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục ( 2m x o,25m x 0,36m), Đi trên dây, đứng một chân và giữ thăng bằng trong 10 giây.
+TC: Kéo co.
* Mục tiêu phát triển nhận thức :
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 dối tượng, nhận biết chữ số 6
- Trẻ biết đếm, tạo nhóm có số lượng 6; thêm, bớt trong phạm vi 6.
- Trẻ biết xác định vị trí trên -dưới , trước – sau,phải- trái của đối tượng khác.
- Trẻ biết về cơ thể và các bộ phận trên cơ thể,biết địa chỉ, các thành viên trong gia đình.
- Trẻ biết kể tên các đồ dùng trong gia đình.
* Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ thích tham gia múa hát cùng cô, trẻ nhớ tên bài hát và biết thể hiện tình cảm khi hát (Các bài hát trong chủ đề )
- Trẻ thuộc thơ và nhớ tên bài thơ, biết thể hiện nội dung của bài thơ (Làm anh, Giữa vòng gió thơm)
1.2- Các mục tiêu trẻ thực hịên đhoặc cha phù hợp:
- Một số kĩ năng trườn,trèo ; Trẻ chưa trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm.
- Trẻ chưa cách vẽ một số bức tranh theo yêu cầu
* Lý do: Do khả năng tiếp thu của các cháu còn chậm .
1.3- Những trẻ thực hiện được các mục tiêu:
* Mục tiêu 1: Cháu Hiếu .
* Mục tiêu 2: Cháu: hoàng
* Mục tiêu 3:, Cháu Mạnh.
* Mục tiêu 4: Cháu Đoàn Duy,Hiếu
*Mục tiêu 5 ; Cháu Hiếu,Duy.
* Lý do:Do Khả năng tiếp thu của các cháu còn chậm.
2. Nội dung các chủ đề:
2.1- Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt:
- Văn Học : Trẻ thuộc các bài thơ, và biết thể hiện tình cảm của mình khi đọc thơ và hiểu nội dung của bài thơ .
- Âm nhạc: Trẻ thuộc lời bài hát , biết vận động minh hoạ cho bài hát , biết chơi trò chơi .
2.2- Các nội dung trẻ cha thực hịên đợc hoặc phù hợp:
- Thể dục: trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm.
- Tạo hình : trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm.
* Lý do: khả năng nhận thức của trẻ còn chậm,
2.3- Các kỹ năng mà trên 30% trẻ trong lớp đạt được
- Kỹ Năng :
3. Tổ chức các hoạt động của chủ đề:
3.1: Hoạt động học:
* Các giờ học mà trẻ tham gia tích cực, hào hứng và tỏ ra phù hợp với khả năng:
- Giờ : Âm nhạc, Văn học (Thể loại thơ), Tạo hình (vẽ)
* Giờ học có nhiều trẻ tỏ ra không thích thú, không tích cực tham gia:
- Giờ: khám phá
* Lý do: Do khả năng tiếp thu của trẻ còn chậm Một số cháu biết còn nghỉ nhiều
* Lý do: Do khả năng tiếp thu của trẻ còn chậm
3.2- Tổ chức chơi trong lớp:
* Số lợng/ bố trí các góc chơi trong lớp 13 trẻ/ góc chơi trong lớp : Góc âm nhạc, Góc văn học, góc xây dựng, Góc bé học toán
* Sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi:
- Trẻ đã biết giao tiếp với nhau , biết phối hợp với nhau trong nhóm chơi biết thể hiện hành động