Giao an 4 tuoi cd dong vat duoi nuoc

Hoạt động chung
Tiết 1
thể dục
Ném xa bằng hai tay
Trò chơi: Cáo và thỏ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đứng chân trước chân sau (Chân trái lên trước
chân phải ra sau) 2 tay cầm túi cát đưa cao lên đầu người
hơi ngả về phía sau dùng sức của thân và tay để ném túi
cát đi xa.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi, biết cách chơi và chơi đúng.
- Rèn luyện nề nếp học tập cho trẻ theo hoạt động tập thể.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng khéo léo và sức mạnh của đôi tay khi ném.
- Trẻ nhanh nhẹn chuyển xếp đội hình đội ngũ.
- Trẻ chú ý nghe nhạc và tập bài tập phát triển chung theo
đàn.
3. Tư tưởng:
- Giáo dục trẻ biết yêu thích thể thao, thích học thể dục,
giáo dục trẻ sự mạnh dạn, tự tin và tính kiên trì.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
* Yêu cầu: 80 - 85 % trẻ đạt

II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
-Túi cát, sân tập, xắc xô, quần áo đầu tóc gọn gàng.
- Mũ cáo, thỏ.

III. Nội dung tích hợp
- Âm nhạc - Văn học - Giáo dục môi trường.
IV. Phương pháp tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Khởi động
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi khác nhau (Cô đi ngược chiều với trẻ)
- Khi trẻ đổi kiểu đi cô đọc các câu thơ tương ứng với các kiểu đi.

2. Trọng động
a. Bài tập phát triển chung.
- Đi tàu các con có mệt không ? Để bớt mệt mỏi thì các con phải làm gì ?
- Chúng mình hãy cùng tập thể dục để bớt mệt mỏi nhé. (Chuyển đội hình đội ngũ)
- Tay 4: Chèo thuyền. (6Lx4N)
- Chân 2: Khuỵu gối (4Lx4N)
- Bụng 1: Quay người sang bên 900 (4Lx4N)
- Bật 1: Bật tại chỗ. (4Lx4N)
( Tập với bài hát )
(Chuyển đội hình theo nhạc)

b. Vận động cơ bản.
- Cô giới thiệu tên bài tập: "Ném xa bằng 2 tay".
* Cô tập mẫu
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác.
+ TTCB: Có hiều lệnh 2 tiếng sắc xô đứng sát vạch chuẩn chân trái bước lên trước một bước, chân phải ra sau 2 tay cầm túi cát đưa cao lên đầu người hơi ngả về phía sau.
+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh1 tiếng xắc xô thì dùng sức của thân và tay để ném túi cát đi xa.
- Cô gọi 1 trẻ lên tập mẫu (Cô nhắc lại cách tập)

* Trẻ thực hiện
- Lần lượt cô cho trẻ lên tập, mỗi lần 2 trẻ. Cô chú ý sửa sai (sửa sai cho trẻ cách tập)











- Sau khi cả lớp tập xong cô gọi những cháu yếu lên tập lại.

* Củng cố
- Các con vừa tập xong bài thể dục gì ?
- Cô gọi 1 trẻ khá