Giao an

Chủ đề 6:Thực vật
(6 Tuần Từ ngày 24 tháng 1 năm 2011 đến ngày 11 tháng 3 năm 2011)
Mục tiêu

Số tt
lĩnh vực phát triển
Yêu cầu cần đạt đối với trẻ
lưu ý

1
Phát triển thể chất
- Trẻ nhận biết và phân biệt được bốn nhóm thực phẩm thông thường.
- Trẻ tham gia chế biến một số món ăn, thức uống đơn giản trong dịp Tết, 8/3.
- Trẻ biết ích lợi của các loại rau, quả, giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với cơ thể con người.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể hứng thú thực hiện các vận động cơ bản, các trò chơi vận động một cách tự tin khéo léo.
- Trẻ biết phối hợp cùng trẻ khác khi tham gia thực hiện các hoạt động.



2
Phát triển nhận thức
- Hình thành và phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết.
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo, ích lợi, điều kiện sống của cây, hoa, quả, một số loại bánh có trong dịp tết.
- Trẻ biết quá trình phát triển của cây, nơi sống của một số loại cây.
- Trẻ bước đầu biết quan sát, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống, với con người và giữa chúng với nhau.
- Trẻ biết cách so sánh sự khác nhau, giống nhau của 2- 3 loại cây, hoa quả.
- Phân biệt loại cây, hoa, quả, bánh theo 2- 3 dấu hiệu.
- Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa, sự ảnh hưởng của thời tiết đến sức khoẻ con người, đặc biệt là đặc điểm thời tiết mùa xuân: ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân có ngày tết cổ truyền( còn gọi là Tết nguyên đán)..
- Trẻ biết một số phong tục truyền thống, các hoạt động, các loại bánh trong ngày tết cổ truyền, các lễ hội mùa xuân ở địa phương…
- Trẻ biết tên gọi, ý nghĩa các hoạt động ngày 8/3.
- Trẻ đếm, thêm bớt, chia nhóm được trong phạm vi 9, nhận biết các số từ 1- 9.
- Trẻ biết được mục đích của phép đo, biết cách đo độ dài đối tượng.
- Trẻ biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: Số nhà, biển số xe máy, số điện thoại…



3
Phat triển ngôn ngữ

- Trẻ có khả năng lắng nghe, nghe hiểu thông tin bằng nhiều cách khác nhau: Lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…
- Trẻ nghe hiểu nội dung bài thơ, câu truyện, biết liên hệ với bản thân.
- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo, kể chuyện theo tranh, theo chủ đề, kể lại chuyện.
- Trẻ có tư thế ngồi đọc, vẽ đúng.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học, phân biệt được chữ cái l- n bằng cách phát âm.
- Trẻ nhận biết được hướng của việc đọc viết, biết cách mở sách, “đọc sách” đúng.



4
Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ nhận biết được vẻ đẹp của thế giới thực vật xung quanh, vẻ đẹp của mùa xuân tươi đẹp và yêu thích chúng.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của m