Giao an

GIÁO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2011 – 2012
Chủ điểm: TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU
Chủ đề: LỚP HỌC CỦA BÉ
Lĩnh vực phát triển nhận thức: ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
Đối tượng: Mẫu giáo 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày soạn: 17/09 /2011
Ngày dạy: 20/09/2011
Người soạn, dạy: Nguyễn Thị Hoàn
Đơn vị: Lớp B2 - Trường mầm non Tô Hiệu.
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ biết gọi đúng tên và màu sắc , hình dạng một số đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Trẻ biết múa hát một số bài về đồ dùng đồ chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ và nói mạch lạc , khả năng quan sát của trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết chơi, đồ chơi với bạn đoàn kết và giữ gìn đồ dùng đồ chơi khi biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi qui định.

II. Chuẩn bị.
1. Cô : đồ dùng, đồ chơi của lớp, một số đồ chơi của trẻ , băng đĩa.
2. Trẻ: Búp bê, ca cốc, sách bút, bàn ghế. Tâm thế thoải mái.

III.Tiến hành.

Hoạt động của cô


Hoạt động của trẻ


1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài hát về trường chúng cháu là chúng là trường mầm non.
- Các con vừa hát bài gì?
- Các con học ở trường mang tên trường nào?
- Những điều gì làm cho chúng mình vui thích ?
Cô chốt lại: Đến trường lớp rất vui …...

2. Hoạt động 2: Trò chuyện trao đổi về các loại đồ dùng, đồ chơi của lớp.
*) Cô tặng đồ chơi cho trẻ:
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
- cho trẻ nhận xét đồ dùng, đồ chơi của bạn và mình.
+ Con đang chơi gì?
+ Còn bạn có cái gì đây? Con còn biết những đồ dùng nào?
- cho trẻ khác đứng lên nhận xét về đồ chơi của mình
+ Đồ dùng dành cho học tập để ở đâu?
+ Đồ chơi để ở đâu?
*) Cho trẻ hát bài quả bóng
*) So sánh giống và khác nhau.
*) Trò chơi tìm bạn thân.
Cach chơi: các con đổi đồ chơi cho ban
- Luật chơi: Nhóm đồ chới đứng sang tay trái
Nhóm đồ dùng đứng về tay phải.
*) Cô chốt lại: Nhóm đồ chơi để ở đâu?
Nhóm đồ dùng để ở đâu?
Mở rộng: Đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Giáo dục: cách giữ gìn đồ dùng đồ chơi và nơi cất.

3. Hoạt động 3: Tô màu đồ dùng đồ
- Cho trẻ tô màu đồ dùng đồ chơi.





- trẻ hát cùng cô.
- trường MN Tô Hiệu, lớp B2.

- trẻ trả lời.
- Có nhiều đồ chơi, bạn bè, cô giáo .


- 2-3 trẻ trả lời.

- Trẻ nhận xét .


- Trẻ nói.
- 2 - 3 trẻ.













trẻ hát.
So sánh theo đặc điểm, hình dạng.


trẻ thực hiện.



Trẻ phát hiện .











- Trẻ tô màu.