Giao an

CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
( Thực hiện: 2 tuần )

MỤC TIÊU:
I/- Phát triển thể chất:
- Cháu biết một số nước uống tốt cho sức khỏe, và một số nước không tốt cách phòng tránh.
- Biết mặc quần áo, ăn uống, hoạt động phù hợp với thời tiết, bỏ rác đúng nơi qui định để đảm bảo môi trường sinh thái, không làm ảnh hưởng đến sức khỏe .
- Biết phối hợp sức của chân và tay để thực hiện bài tập ném trúng đích và bài tập tổng hợp…củ động khéo léo của bàn tay, ngón tay thông qua việc mô phỏng các hiện tượng thiên nhiên: Mưa to, mưa nhỏ, sấm chớp, gió thổi…
- Biết một số hiện tượng thời tiết không tốt cho sức khỏe cách phòng tránh. Nhận ra những nơi nguy hiểm không đến gần
- Chơi một số trò chơi: Trời mưa, nước nóng nước lạnh….
II/- Phát triển nhận thức :
- Biết một số nguồn nước, đặc điểm, tính chất , trạng thái của nước. Một số lợi ích, tác dụng và sự cần thiết của nước đối với con người, cây cỏ, loài vật...
- Biết một số hiện tượng thời tiết. Nhận biết mối quan hệ giữa một số hiện tượng thời tiết: Mây, mưa, nắng, gió ..Ảnh hưởng của thời tiết đối với con người.
- Biết quan sát thảo luận các hiện tượng thiên ( mưa, gió, bảo, lũ…) nước và môi trường sống.
- Nhận biết số lượng và chữ số tương ứng.
III/- Phát triển ngôn ngữ :
- Biết gọi tên các hiện tượng thiên nhiên. Biết dùng lời nói để diễn tả, trao đổi với người lớn về các hiện tượng thiên nhiên mà trẻ nhìn thấy.
- Biết đọc thơ, kể chuyện, hát về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
IV/- Phát triển thẫm mỹ :
- Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, môi trường tự nhiên.
- Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình với nước và các hiện tượng tự nhiên qua tranh vẽ, bài hát, bài thơ, chuyện, múa và vận động theo nhạc.
V/- Phát triển tình cảm – Kỷ năng xã hội :
- Biết bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước.
- Thực hiện một số qui tắc trong sinh hoạt: tiết kiệm nước, giữ gìn nguồn nước sạch ….
- Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên quanh trẻ bằng các việc làm thiết thực phù hợp: Như trồng, chăm sóc cây xanh …

MẠNG NỘI DUNG CHUNG




MẠNG HOẠT ĐỘNG




KẾ HOẠCH TUẦN: 31
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN NGÀY 30/4
Thời gian: 22/4 đến 26/4/2013



I/- YÊU CẦU:
- Cháu biết một số hiện tượng thiên nhiên nắng, mưa. Biết những dấu hiệu để phân biệt nắng mưa, ích lợi và tác hại của hiện tượng nắng, mưa, cách tránh nắng, mưa...
- Nhận biết được số lượng 1,2 và chữ số 1, 2.
- Thực hiện thành thạo bài tập ném trúng đích thẳng đứng. Chơi được trò chơi chuyền nước.
- Đọc thuộc và nắm nội dung, trả lời được câu hỏi theo nội dung bài “ ông mặt trời”
- Hát vỗ đệm theo nhịp, phách nhịp nhàng bài “ cho tôi đi làm mưa với”, thể hiện cảm xúc qua bài “ mưa rơi”
- Biết thực hiện các kỷ năng xé giấy và dán hình ông mặt trời, sáng tạo.
- Hào hứng tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể, hoạt động rèn luyện thể lực, hát múa và tạo hình.
II/- CHUẨN BỊ: Bài giảng điện tử hiện tượng nắng, mưa
- Một số hoa, quả..số lướng,2, chữ số 1, 2
- Đích thẳng đứng, túi cát.
- Tranh mẫu, giấy màu, họa báo, hồ dán. Tranh thơ, trannh chữ to “ ông mặt trời”. Đàn, băng nhạc....

Thời gian
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu






Đón trẻ

* Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp sữa sang lại quần áo, đầu tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ.
* Họp mặt:
- Trò chuyện với cháu về ngày nghỉ.
- Hát “Cho tôi đi làm mưa với”. Vì sao mưa lại có ích như vậy.
- GD cháu biết không đi dưới mưa, biết tìm nơi trú ẩn an toàn hoặc