Giao an

GIÁO ÁN DỰ THI
Hoạt động: LQCC
Đề tài: Làm quen với chữ cái i, t, c
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng: 5 tuổi
I. Mục đích yêu cầu
Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác các chữ cái i, t, c trong các từ.
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái i, t, c.
- Trẻ nhận biết các chữ i, t, c thông qua các trò chơi.
Kỹ năng:
Trẻ phát âm đúng chữ cái i,t, c và biết phân biệt đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ cái i ,t
Rèn kĩ năng quan sát, nghe nói đủ câu, phát âm chuẩn, rõ ràng mạch lạc.
Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học. Trẻ yêu thích môn học
Trẻ biết yêu thương, quan tâm đến mọi người xung quanh
II. Chuẩn bị.
Chuẩn bị, đồ dùng của cô
- Giáo án
- Máy chiếu
- Hình ảnh: các con vật trong câu truyện “ Cáo, thỏ, gà trống”
- Trò chơi
Đồ dùng của trẻ
- Thẻ chữ i, t,c.
- 3 ngôi nhà có chữ cái i, t, c
- Lúc lắc
III. Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Cô và trẻ hát bài “Chú thỏ con”
- Cô gợi ý trẻ xem có nhớ câu truyện “ Cáo, thỏ, gà trống”.
- Vậy hôm nay các con có muốn gặp các nhân vật trong câu truyện không?
- Cô cho gà trống xuất hiện
Các con biết không bạn gà đã đuổi cáo đi là nhờ vào giọng hát đấy vậy cô cháu ta cùng hát với bạn gà trống nào !
Cúc cù cu cu
Ta vác hái trên vai
Đi tìm cáo gian ác
Cáo ở đâu ra ngay ra ngay
Không chỉ nhờ vào giọng hát mà còn nhờ vào cái gì nữa nào ?
Hoạt động 2: Bài mới
Làm quen với chữ cái i, t,c
* Làm quen chữ i 
- Cô giới thiệu “ cái hái”, cô phát âm 2 lần(mời 2-3 trẻ đọc lai)
- Trong từ “cái hái” có bao nhiêu tiếng nào?
- Trong tiếng hái và tiếng cái có bao nhiêu chữ cái nào?
- Trong từ cái hái chữ nào đã học“ cái hái”
Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con chữ i, còn những chữ cái còn lại tiết sau cô sẽ dạy.
- Cô giới thiệu chữ i. Cô phát âm 2 lần
( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Cô mời trẻ lên nhận xét về nét chữ i.
Cô khái quát lại : Chữ i gồm 1 nét sổ thẳng và 1 chấm tròn trên nét số thẳng
- Cô giới thiệu chữ i in thường,hoa và viết thường : Các nét viết khác nhau nhưng đều được phát âm là i.
- Ngoài nhân vật bận gà ra còn có nhân vật nào nữa ?
* Làm quen chữ t
- Cô cho thỏ xuất hiện trên máy.
- Cô có hình ảnh con thỏ. Ở dưới có từ
“ con thỏ” . Cô phát âm 2 lần . (mời 2-3 trẻ đọc lai)
- Trong từ “con thỏ” có bao nhiêu tiếng nào?
- Trong tiếng hái và tiếng cái có bao nhiêu chữ cái nào?
- Trong từ cái hái chữ nào đã học“con thỏ”
Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con chữ t, còn những chữ cái còn lại tiết sau cô sẽ dạy.

- Cô giới thiệu chữ t. Cô phát âm 2 lần.
( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ t.
Cô nhấn mạnh lại : Chữ t gồm có 2 nét, 1 nét sổ thẳng và 1 nét gạch ngang
- Cô giới thiệu các kiểu chữ t : Các nét viết khác nhau nhưng đều được phát âm là t.
b. So sánh sự giống và khác nhau của 2 chữ cái i và t
- Chữ i và t có điểm gì giống nhau?
- Có điểm gì khác nhau ?
- Cho trẻ tựu so sanh
- Cô tóm ý nhấn mạnh lại điểm giống và khác nhau của 2 chữ i và t
+ Giống nhau : Đều có một nét sổ thẳng
+Khác nhau : Chữ i có dấu chấm trên nét sổ thẳng
Chữ t có nét gạch ngang
Đã xuất hiện 2 nhân vật rồi chỉ còn 1 nhân vật nữa đó là nhân vật nào ?
c. Làm quen chữ c
- Cô có hình ảnh con cáo. Ở dưới có từ “ con cáo”. Cô phát âm 2 lần.
- Trong từ “con cáo” có bao nhiêu tiếng nào?
- Trong tiếng con và tiếng cáo có