Giáo an

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian thực hiện 02 tuần
( Từ ngày 06 tháng 04 đến ngày 17 tháng 04 năm 2015)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động
- Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các loại cử động của bàn tay, ngón tay, cổ tay.
- Thực hiện các kiểu chân đi chạy theo hiệu lệnh
- Thực hiện bài tập vận động cơ bản: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
- Thực hiện các vận động dưới hình thức trò chơi: Tung bắt bóng từ khoảng cách xa 4m; nhảy liên tiếp vào 4-5 vòng; tập bật xa 50cm
- Dùng đôi tay để xé giấy theo các đường, cầm bút để tô chữ cái thành thạo.
- Trẻ tự cởi, buộc dây giầy dép, thay quần áo
- Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Có thói quen vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh
- Mặc trang phục phù hợp với thời tiết
- Biết ăn đa dạng các loại thức ăn, có hành vi văn minh trong ăn uống.
2. Phát triển nhận thức
- Khám phá tìm hiểu về nước, biết tính chất của nước ( không màu, không mùi, không vị). Biết được ích lợi của nước, một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn, bảo vệ nguồn nước sạch.
- Nhận biết được một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo các mùa.
- Sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật
- Nhận biết các hiện tượng tự nhiên:Nắng, mưa, cầu vồng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán…
- Nhận biết các mốc thời gian : sáng - trưa - chiều - tối; thứ tự các ngày trong tuần
- Phân biệt được ngày - đêm; nhận biết hôm qua - hôm nay - ngày mai.
- Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản, tiếp tục thực hiện theo quy tắc
- Thích chơi với cát, sỏi, đá và thả vật chìm nổi
3.Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ chủ động đặt một số câu hỏi để cô và các bạn trả lời: Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?
- Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên sắp xảy ra
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc
- Trẻ thích đọc thơ, nghe kể chuyện về nước và các hiện tượng tự nhiên
- Đọc đồng dao, ca dao, giải câu đố về nước và các hiện tượng tự nhiên
- Làm quen và tập tô chữ cái s, x. Nhận biết chữ cái trong môi trường xung quanh.
- Thích xem sách, tranh ảnh về nước và các hiện tượng tự nhiên
4. Phát triển tình cảm xã hội
- Hình thành ở trẻ thói quen sử dụng điện nước hợp lý, tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường sống.
- Có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
- Biết cách giữ gìn sức khỏe
- Biết giữ gìn vệ sinh chung, không làm ô nhiễm môi trường.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong thiên nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát về nước và các hiện tượng tự nhiên
- Tạo ra 1 số hình học bằng các cách khác nhau
- Tập phun màu, bóp màu làm thành bức tranh mưa, cầu vồng, mặt trời
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước vẻ đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc.
* CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô :
- KPKH : Tranh về chủ đề …
- Thể dục : đích , túi cát , vòng , ghế thể dục
- Âm nhạc : mũ , sắc sô , loa , may vi tính , đàn ….
- LQVT: 2 thể số 10 , các thẻ số từ 1-9 , thỏ , cà rốt…
- Tạo hình : tranh , giấy vễ cho trẻ , tranh mẫu , bút màu , bàn . ghế . đất nặn , bảng , khăn lau tay …
- LQCC : Chư cái : p , q. bảng cài , rổ , nhạc bài hát theo chủ đề , , chữ cái để ghép…
- LQVTPVH : Power point , tranh chuyện sáng tạo
2 Đồ dùng của trẻ :
- Trang phục đầu tóc gọn gàng , tâm lý thoải mái

- LQVT: 2 thể số 9 , các thẻ số từ 1-8 , thỏ , cà rốt…
- Tạo