Giáo án

CHỦ ĐỀ V: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT QUANH BÉ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 4 TUẦN
(Từ ngày 16/12/2013 đến ngày 10/01/2014)

A. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ.
1.1. Biết ích lợi của các thức ăn có nguồn gốc từ các con vật với sức khoẻ.
1.2. Biết cách đề phòng khi tiếp xúc với các con vật.
1.3. Biết nhận ra một số con vật có thể gây nguy hiểm.
* Phát triển vận động
1.4. Biết phối hợp nhịp nhàng tay chân và các giác quan để thực hiện các vận động: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc; Bò theo đường dích dắc; Ném trúng đích bằng 1 tay; Bật về phía trước.
1.5. Có khả năng phối hợp cử động của bàn tay và các ngón tay trong việc sử dụng bút, kéo, gập giấy, xếp hình.
2. Phát triển nhận thức.
2.1. Biết tên gọi một số đặc điểm nổi bật như cấu tạo, hình dáng, nơi sống, thức ăn, thói quen vận động của một số con vật quen thuộc và ích lợi của chúng.
2.2. Chọn đúng các con vật theo 1 – 2 dấu hiệu cho trước (môi trường sống, hình dáng, kích thước, màu sắc)
2.3. Biết so sánh 2 nhóm con vật theo kích thước (to – nhỏ, dài – ngắn)
2.4. Nhận ra số lượng trong phạm vi 4 qua đếm, xếp tương ứng 1 – 1, gộp 2 nhóm và tách thành 2 nhóm nhỏ hơn các con vật trong phạm vi 4.
3. Phát triển ngôn ngữ.
3.1. Gọi được tên và kể được một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi.
3.2. Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được về con vật với cô và các bạn.
3.3. Thích nghe đọc thơ, kể chuyện, xem tranh ảnh về các con vật; Nghe và đoán được một số câu đố trong chủ đề dưới sự gợi ý của cô giáo.
3.4. Thuộc một số bài thơ: Gấu qua cầu; Đàn gà con; Con chuồn chuồn ớt; Ong và bướm. Nghe và hiểu truyện: Ba con gấu; Gà trống và vịt bầu.
3.5. Nói bằng câu đầy đủ, kể về những điều quan sát được qua tham quan, qua xem tranh ảnh về các con vật gần gũi, quen thuộc.
4. Phát triển thẩm mĩ.
4.1. Thuộc và biết vận động một số bài hát về chủ đề thế giới động vật như: Ai cũng yêu chú mèo; Con chuồn chuồn; Một con vịt; Đố bạn.
4.2. Hứng thú tạo ra các sản phẩm tạo hình đơn giản về chủ đề: Vẽ con cá; Vẽ gà con; Xếp dán con vịt; Nặn con rắn.
5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
5.1. Biết nhiều loài động vật là nguồn thức ăn giàu dinh dưỡng rất cần và có ích cho con người.
5.2. Yêu thích vật nuôi
5.3. Thích được chăm sóc các con vật nuôi.
B. CHUẨN BỊ
- Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh sưu tầm tranh, ảnh về các loài động vật sống.
- Mũ các con vật, đồ chơi các con vật.
- Các nguyên vật liệu: Sách báo cũ, lá cây rơm, hột hạt...
- Tranh truyện về động vật, các bài thơ, ca dao, đồng dao về động vật.
- Ghi âm tiếng chó sủa, tiếng mèo kêu, gà gáy, tiếng ngựa hí...
- Một số đoạn băng tư liệu về động vật và môi trường sống của chúng.
- Bút chì, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, bột màu, hồ dán...
- Tranh về chủ đề.
- Vở tạo hình, tranh mẫu, bút chì, sáp màu; đàn, đồ dùng âm nhạc.































C. MẠNG NỘI DUNG

Những con vật nuôi trong gia đình bé

Động vật sống dưới nước.

1. Tên gọi, đặc điểm nổi bật (cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, thói quen, vận động...) của một số con vật nuôi trong gia đình gần gũi với trẻ.
2. Sự giống và khác nhau rõ nét giữa 2 con vật nuôi trong gia đình.
3. Mối liên hệ đơn giản của các con vật nuôi trong gia đình với môi trường sống, với vận động, cách kiếm ăn.
4. Lợi ích