Giáo án

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2016
Chủ đề nhánh: Các loại hoa.
Cô đến sớm để dọn vệ sinh trong và ngoài lớp học trước khi trẻ đón trẻ.
I. ĐÓN TRẺ:
- Cô đón trẻ vào lớp vui tươi, ân cần. Cô nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
II. ĐIỂM DANH: Cô gọi tên từng trẻ.
III.THỂ DỤC SÁNG:
-Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Nắng sớm”.
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Môn: Thể dục
Bật qua vật cản cao 10 – 15cm
Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ bật qua vật cản giữ được thăng bằng.
- Trẻ biết làm theo tín hiệu khi chơi trò chơi.
- Rèn luyện và phát triển cho trẻ kĩ năng bật.
- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ thăng bằng.
- Thông qua đó trẻ phát triển tố chất thể lực: sức mạnh.
- Trẻ yêu thích luyện tập, hứng thú với bài tập.
- Biết nghe lời cô.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tuân theo hiệu lệnh của cô.
Chuẩn bị:
- Địa điểm: trong lớp học.
- Dụng cụ: sắc xô, nơ, 2 vật cản ( cao: 20cm,rộng: 5 -6cm, dài: 50cm)
- Trang phục: cô và trẻ mặc gọn gàng.

Tiến hành tổ chức hoạt động học:
* Hoạt động ổn đinh:
- Trẻ làm đoàn tàu đi theo cô thành vòng tròn rộng. Khi vòng tròn khép kín cô đi vào trong và ngược chiều với trẻ:cho trẻ đi thường ->đi bằng mũi bàn chân -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> khom lưng ->chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm dần -> tàu về ga (về hai hàng dọc) -> điểm số -> tách hàng ->thành bốn hàng dọc -> quay ngang -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động nhận thức:
- Động tác tay- vai: (2lần ( 8nhịp).
- Động tác chân: (3lần ( 8 nhịp)
- Động tác bụng - lườn: (2 lần ( 8 nhịp)
- Động tác bật: (3 lần ( 8 nhịp)
- Trẻ tập song cho trẻ đứng về 2 hàng.
c. Vận động cơ bản: “Bật qua vật cản”
- Sơ đồ: cho trẻ về 2 hàng ngang đối diện nhau

- Giới thiệu: bây giờ sẽ là phần thi quan trọng nhất phần thi đó là “Bật qua vật cản”.
- Cô làm mẫu 2 lần.
- Để cho hội thi diễn ra tốt thì các con chú ý xem cô làm mẫu nhé.
+ Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ vận động không giải thích.
+ Lần 2: Cô làm mẫu toàn bộ vận động kèm giải thích đầy đủ các thao tác của vận động:
- Từ vị trí đứng của mình, cô đi ra trước vạch chuẩn chân đứng tự nhiên. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị tay cô đưa ra phía trước, cô đưa tay từ trên xuống dưới ra sau đồng thời chân nhún lấy đà. Khi có hiệu lệnh bật cô bật cao qua vật không chạm vật cản, chạm đất bằng hai mũi bàn chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng đứng.
+ Lần 3: Cô làm mẫu toàn bộ vận động chỉ nhấn mạnh ý chính.
- Để cuộc thi diễn ra tốt hơn nữa cô mời 1 bạn lên đây tập lại cho cô và cả lớp cùng xem.
- Tập xong cho trẻ nhận xét