Giao an

TUẦN 12


CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU CÁC CON VẬT NUÔI

Ngày soạn: 12 / 11 / 2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 / 11 / 2011
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Thơ: MÈO ĐI CÂU CÁ

I. Mục đích- yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ và tên tác giả: Mèo đi câu cá.
- Dạy trẻ đọc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ thuộc bài thơ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu.
- Trẻ biết chú ý nghe cô đọc thơ và tích cực đọc thơ và biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.
- Trẻ cần đạt 75 – 80%
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô:
- Tranh minh họa bài thơ.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Ghế ngồi.
III. Tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1.
- Cô đọc câu đố về con mèo cho trẻ nghe, yêu cầu trẻ giải câu đố:
+ Con mèo nuôi để làm gì ?
+ Tiếng kêu của con mèo như thế nào ?
+ Chúng ta có được bế mèo không ?
2. Hoạt động 2
- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả bài thơ: Mèo đi câu cá.
- Cô đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm. Cô nhắc lại tên bài thơ và tên của tác giả.
- Đưa tranh, yêu cầu trẻ quan sát và nhận xét:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Có mấy con mèo ? Các con mèo đang làm gì ?
+ Hai con mèo câu cá ở đâu ?
- Cô chốt lại các ý kiến nhận xét của trẻ.
- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp với tranh minh họa.
- Hỏi trẻ: Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? Của tác giả nào ?
- Giảng nội dung: Bài thơ kể lại câu chuyện của hai anh em Mèo Trắng. Hai anh em Mèo Trắng cùng vác giỏ đi câu cá, Mèo anh thì ra sông cái, mèo em thì ngồi bờ ao nhưng khi trời tối về nhà thì trong giỏ của cả hai anh em không có một con cá nào vì mèo anh thì ngủ, mèo em thì đi chơi cùng bầy thỏ.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2 – 3 lần ( lớp, tổ đọc). Cho trẻ nói tên bài thơ và tên tác giả.
- Đàm thoại nội dung bài thơ:
+ Anh em Mèo trắng cùng nhau đi đâu ?
+ Hai anh em đi câu cá ở đâu ?
Hai anh em cùng nhau đi câu cá, em thì câu ở ao còn anh thì ra sông.
+ Gió ở bờ sông như thế nào ? Và mèo anh đã làm gì ?
Gió thổi hiu hiu đã làm Mèo anh cảm thấy buồn ngủ và đã ngả lưng vì nghĩ có em câu cá rồi.
+ Còn Mèo em thì như thế nào?
Thấy bầy Thỏ vui chơi Mèo em cũng nghĩ có anh câu là đủ và cùng nhập hội với bầy Thỏ.
+ Khi trở về lều gianh trong giở của hai anh em như thế nào? Vì sao?
Khi trở về trong giỏ của hai anh em không một con cá nhỏ, vì anh thì ngủ còn em thì đi chơi.
- Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân dưới hình thức thi đua.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tiếng mèo kêu: 2 – 3 lần.
- Cho cả lớp đọc bài thơ 1 lần. Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả?
3. Hoạt động 3
- Nhận xét giờ học.
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: Gà trống, mèo con và cún con.

- Trẻ giải câu đố.





- Biết tên bài thơ, tên tác giả

- Nghe cô đọc thơ

- Quan sát, nhận xét.





- Nghe cô đọc thơ.
- Trả lời câu hỏi

- Nghe cô giảng nội dung.






- Đọc thơ cùng cô

- Trả lời các câu hỏi
















- Thi đua giữa tổ, nhóm, cá nhân.

- Chơi trò chơi

- Đọc thơ và nói tên bài thơ, tên tác giả


- Hát + múa và ra chơi




Ngày soạn : 13 / 11 / 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 15/ 01/ 2011
Lĩnh vực phát triển nhận thức

MTXQ: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

I. Mục đích- yêu cầu
- Trẻ gọi đúng tên một số con vật nuôi trong gia đình