Giáo án

KHỐI LÁ
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
TỪ 30/11-25/12





MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập thành thạo các kĩ năng vận động cơ bản: Trườn, ném, chạy, bật,…
- Trẻ nhanh nhẹn, nhịp nhàng khi thực hiện các bài tập
- Dạy trẻ biết các nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể và ăn những loại thức ăn tốt cho sức khỏe.
- Dạy trẻ biết chọn thức ăn sạch sẽ và cách bảo quản thức ăn.
- Tiếp tục hoàn thiện các kĩ năng lao động tự phục vụ, vệ sinh cá nhân. Rèn luyện một số thói quen tốt.
Tiếp tục rèn luyện các vận động cơ bản của cơ bàn tay, cơ ngón tay, bàn chân, ngón chân.
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ biết các nghề và tên gọi các nghề phổ biến trong xã hội
- Biết đặc điểm, đặc thù của từng nghề
- Biết công cụ, đồ dùng, sản phẩm của các nghề. Biết ích lợi và cách sử dụng chúng.
- Đếm, phân loại, phân nhóm, so sánh công cụ đồ dùng, sản phẩm của các nghề.
- Đếm đến 7, so sánh thêm bớt trong phạm vi 7. Chia nhóm có số lượng 7 ra làm 2 phần. Liên hệ đếm so sánh, phân chia trong thực tế cuộc sống.
- Nhận biết, phân biệt các công cụ sản phẩm có dạng khối vuông, khối chữ nhật, vận dụng vào thực tế.
- Biết đồ dùng trang phục mùa đông. Biết cách ăn mặc, giữ gìn sức khỏe trong mùa đông.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ biết dùng từ ngữ và cách diễn đạt khác nhau để kể, tả vầ các ngành nghề, công cụ, đồ dùng, sản phẩm của nghề.
- Làm quen và phát âm đúng các chữ cái trong từ và câu chỉ ngành nghề, công cụ, đồ dùng, lợi ích, tầm quan trọng của các nghề phổ biến trong xã hội.
- Biết đọc thơ, kể chuyện, ngâm thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về ngành nghề, về công cụ, sản phẩm ngành nghề phù hôp với trẻ
- Kể chuyện cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ kể lại một cách mạch lạc, rỏ ràng, diễn cảm,…
- Kể chuyện sáng tạo theo nội dung tranh, theo trí nhớ, trí tưởng tượng, theo trình tự công việc của các nghề, kể về chú bộ đội.
IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Thông qua việc tìm hiểu về đặc điểm công việc, hoạt động của các nghề, công cụ, đồ dùng, sản phẩm của các nghề trẻ cảm nhận vẻ đẹp của từng nghề về hình dáng, kích thước, màu sắc, chủng loại,…
Từ những cảm nhận về vẻ đẹp trẻ mong muốn tái tạo lại hình ảnh hoạt động của các người làm ra sản phẩm của các nghề khác nhau.
Biết thể hiện tình cảm của mình về ngành nghề thông qua các hoạt động vẽ, nặn, xé dán,…
Biết thể hiện theo ý thích của mình, theo khả năng,…
Biết yêu quý và tôn trọng các nghề trong xã hội.
V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
Biết công cụ hoạt động của những người làm những ngành nghề phổ biến
Biết đặc diểm, hình dáng, màu sắc, liệu, công cụ, đồ dùng sản phẩm của các nghề.
Biết tầm quan trọng cảu các nghề với nhau và mối quan hệ của các ngành nghề đối với xã hội.
Biết yêu quý, tôn trọng những người làm ra sản phẩm của các nghề.
Biết cách sử dụng, giữ gìn, bảo quản công cụ, đồ dùng sản phẩm các nghề.
Biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ có ước mơ trở về một nghề trong xã hội.






































MẠNG HOẠT ĐỘNG









































I. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về 1 số nghề nghiệp của người thân trong gia đình và 1 số nghề phổ biến trong xã hội.
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh, chụp công việc các nghề nghiệp khác nhau.
- Các loại bìa cứng, vỏ hộp kẹo, các loại ống nhựa.
- Làm 1 số công cụ của các nghề như: nghề xây dựng, nghề dạy học, nghề bác sỹ…


ii. Mở chủ đề:
-Trang trí môi trường trong lớp bằng