Giao an 2012

Thứ ngày tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Dạy vận động theo lời bài hát:

NDKH: Nghe : Cây trúc xinh
TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

I/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát vận động tốt theo lời bài hát “mời bạn ăn”
- Vận động vỗ tay theo lời bài hát một cách nhịp nhàng, sử dụng được gõ phách để đệm nhịp
- Trẻ hứng thú nghe nhạc, hưởng ứng minh họa lắc lư người theo nhạc của bài hát, chơi tốt trò chơi
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất để cơ thể khỏe mạnh
II/ Chuẩn bị:
-Đàn orange
- Phách tre, lắc nhịp…một số dụng cụ đệm nhịp.
III/Tổ chức các hoạt động:
* Hoạt động 1: “ Bé cùng trò chuyện”
- Hằng ngày, trước mỗi bữa ăn c/c phải làm gì?
- Cô thường cho c/c ăn những món gì?
- Những món ăn đó con thấy ngon không?
- Con biết những món ăn hàng ngày ăn có những chất dinh dưỡng nào?
- Không chỉ ăn ở trường mà ở nhà c/c cũng được ba mẹ chăm sóc và cho ăn uống đầy đủ các chất để c/c mau lớn, học giỏi…
- Vậy có bài hát gì nói về có các món ăn mà cô đã cho c/c hát rồi nè?
- Bài hát mời bạn ăn tác giả của ai?
- C/c cùng hát nhé!
- Lớp hát , mời tổ, nhóm hát
- Để bài bát hay hơn thì cúng ta phải làm gì?
- Cô sẻ tập c/c vận động theo lời bài hát
* Hoạt động 2 : “ Bé tập vận động”
- Cô vận động mẫu và giải thích: c/c vỗ theo lời là c/c vỗ đều tay theo mỗi tiếng phát ra của lời bài hát
- tập cả lớp vận động, tập tổ, nhóm, cá nhân (cô sửa sai cho cháu)
- Cô tập trẻ sử dụng cụ để đệm nhịp cho sinh động.
*Hoạt động 3: “ Nhe hát cây trúc xinhi”
- Để thưởng cho các con, cô sẻ hát cho các nghe bài “Cây trúc xinh”của dân ca Nam Bộ
- Cô hát lần 1, lần 2 minh họa
+Bài hát “cây trúc xinh” thuộc dân ca nào?
- Cho trẻ hưởng ứng minh họa cùng cô
*Hoạt động 4: TC:“ NGhe tiết tấu tìm đồ vật”
+ Mục đích: Giúp trẻ phân biệt được tiết tấu của âm thanh
- Hỏi trẻ ai biết trò chơi này
- Cô hướng dẫn lại cách chơi: 1 bạn ra ngoài đội mủ che kín mắt, cô dấu đồ chơi một vài bạn trong lớp, trẻ che mắt bỏ mủ ra và đi tìm đồ vật theo tiếng vỗ tay theo phách, khi bạn đi tìm đến gần đồ vật thì đổi vỗ tay theo tiết tấu nhanh hơn để trẻ tìm đồ vật.
- Trẻ tiến hành chơi (cô khuyến khích trẻ chơi hứng)
*Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

* Đánh giá hoạt động:
Hoạt động có chủ đích:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Hoạt động ngoài trời:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Hoạt động khác:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………