GIAO AN

Tuần 5 Ngày soạn :…../ …./ …..
Ngày giảng:…./…../ ...…
Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3 : Tập đọc - Kể chuyện
Người lính dũng cảm
I.Mục tiêu:
Tập đọc
- Kiến thức :Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Kĩ năng: Hiểu nội dung bài:Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi, đó là người dũng cảm.
- Thái độ: Giáo dục hs biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Kể chuyện
- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
TCTV : HS đọc, hiểu từ ngữ, trả lời câu hỏi.
II. các kĩ năng sống được giáo dục trong bài :
Ra quyết định
Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân .
Đảm nhận trách nhiệm .
III. Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng :
Trình bày ý kiến cá nhân .
Trải nghiệm .
Thảo luận .
IV. phương tiện dạy- học:
- Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Tập đọc
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài : Ông ngoại.
- GV nhận xét. Đánh giá.
B.Bài mới:
1. Khám phá : GTB : GV nêu mục tiêu bài học .
2.Kết nối : Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- GV theo dõi, uốn nắn HS đọc.
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ.
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn HS đọc.
- Ycầu HS đọc.
* Giải nghĩa một số từ ngữ mới.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi các nhóm đọc.
d. Thi đọc trước lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi, tuyên dương những em đọc tốt.
e. Đọc đồng thanh.
- Ycầu HS đọc đồng thanh.
3. Luyện đọc - hiểu :
Câu 1 Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì ? ở đâu ? (Các bạn nhỏ chơi trận giả trong vườn trường)
Câu 2 Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân dào ? (vì chú lính sợ làm đổ hàng rào trong vườn trường)
Câu 3 Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì ? (hàng rào đổ lên tướng sĩ làm hỏng luống hoa mười giờ )
Câu 4 Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp ? (thầy mong HS dũng cảm nhận lỗi )
+ Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao ?( Chú lính nhỏ là người lính dũng cảm vì chú đã dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi)
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
ý chính: Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi, đó là người dũng cảm.
4. Thực hành : Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 4.
- Ycầu HS thi đọc.
- GV nhận xét. Khen ngợi.
Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ
- Hướng HS kể chuyện theo tranh.
- Kể từng đoạn theo tranh.
- Kể lại từng đoạn, cả câu chuyện.
- GV nhận xét, khen ngợi.
C .Củng cố Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho