Giao án lơn

Chủ điểm bản thân 3 tuần (01-19/10/2012)

Mở chủ điểm
- Cô cho trẻ xem vài bức tranh vẽ về các bộ phận bên ngoài của cơ thể trẻ, các hoạt động mà trẻ có thể làm được như: tự đánh răng, vệ sinh thân thể, các trang phục dành cho các bạn trai, bạn gái, những biểu hiện vui buồn của khuôn mặt..và cùng trẻ trao đổi.
- Nhắc trẻ sưu tầm tranh ảnh về bản thân lên lớp để hoạt động
- Giới thiêụ cho trẻ chủ đề sắp học ở tuần tới là chủ điểm bản thâ
















PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NHA TRANG
TRƯỜNG MẦM NON 8.3- LỚP LỚN B





Thực hiện 3 tuần từ 01 -19/10/2012




Giáo viên: Bùi Thị Bảo Thy
Phạm Thị Vân Anh



TIÊU- MẠNG HOẠT ĐỘNG- LỚN B
CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN- 3 TUẦN TỪ 01-19/10/2012
MỤC TIÊU
I. Phát triển thể chất:
1. Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Có khả năng nhận biết, phân biệt được 4 nhóm thực phẩm (, đường, béo, vitamin và MK) và cách chế biến đơn giản. Biết tác dụng của việc ăn uống đối với sức khỏe bản thân (cs20.)
- Có ý thức tự phục vụ : ăn ngủ, vệ sinh, vui chơi. Rèn thói quen ăn uống, sinh hoạt trong lớp





- Biết được 1 số biểu hiện khi đau ốm như: Chóng mặt, đau đầu, sổ mũi, ho…- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh 1 số bệnh thường gặp ( ho, sốt, đau bụng, đau đầu, đau răng…)
-quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng. (Cs18)
- Biết thực hiện một số món ăn đơn giản.
2. Phát triển vận động:
- Biết tập vận động các nhóm cơ tay, chân, bụng và hệ hô hấp.






- Thực hiện các vận động cơ bản và trò chơi vận động 1 cách tự tin và khéo léo





- Biết thực các cử động bàn tay, ngón tay và tập làm 1 số việc đơn giản tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày như: Vẽ, cài mở nút áo, nặn, vo, xoắn…




II. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Thể hiện sự ham hiểu biết, khám phá, tìm tòi về các bộ phận con người. Biết mình giống và khác các bạn qua 1 số đặc điểm, khả năng, sở thích, giới tính và hình dáng
- Biết tác dụng các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn và chăm sóc
- Có khả năng sử dụng 5 giác quan để nhận biết phân biệt đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tượng xung quanh

* Toán:
- Có biểu tượng về số trong phạm vi 6, thêm bớt trong phạm vi 6. Biết 1 số nhu cầu của bản thân
- Biết xác định vị trí của vật so với bản thân và bạn khác.
III. Phát triển ngôn ngữ:
* Nói:
- Biết tự giới thiệu về bản thân.
- Có khả năng phát âm đúng các chữ cái. Biết đọc thơ, kể lại chuyện đã nghe 1 cách diễn cảm, có ngữ điệu (cs71)



- Biết kể chuyện sáng tạo, qua tranh ảnh (cs85)
-Tập tô, sao chép chữ trong từ, trong câu.





* Nghe:
- Nhận biết các nhóm chữ cái a,ă,â thông qua từ, qua bài hát, câu chuyện, qua môi trường chữ xung quanh lớp, qua tên mình và tên bạn…

- Nghe hiểu truyện, thơ, đồng dao, tục ngữ phù hợp với chủ điểm bản thân


IV. Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Biết thể hiện thái độ tình cảm trước vẻ đẹp của sự vật hiện tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật
-Biết dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
- Biết thể hiện xúc cảm khi mình tạo ra cái đẹp, biết tự mình tạo ra sản phẩm đẹp phù hợp với chủ đề.
- Trẻ biết sáng tạo thông qua các hoạt động vẽ tranh, làm đồ chơi…
* Aâm nhạc:
- Biết thể hiện xúc cảm khi hát, và nghe cô hát(cs101)
- Trẻ biết sáng tạo khi thực hiện, biểu diễn các động tác múa. Cảm nhận được giai điệucủa bài nhạc.




V. Phát triển tình cảm xã hội:
+ Rèn kỹ năng sống cho trẻ:
-